身心障礙學生分發安置問題 教部：請學校調整

【大紀元9月6日報導】(中央社記者陳蓉台北六日電)全教會今天指教育部將身心障礙學生以「外加」方式分發到高中職普通班，造成安置身心障礙學生普通班的班級人數反比沒安置的班級人數更多，讓老師負擔過重，學生資源被剝奪，教育部晚間表示，會請學校檢討調整現有班級人數，安置分發身障生，提供適性教育。

教育部辦理「台灣省暨金馬地區身心障礙學生12年就學安置」是依「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」規定，以外加名額方式提供身心障礙學生進入高中職校就讀。

教育部指出，學生入學後就讀科別與編班，則透過學校特教推行委員會依「高級中等學校就讀普通班身心障礙學生安置原則及輔導辦法」規定，依據學生能力、興趣及不同科別狀況等適性安置。如有安置身心障礙學生的班級者，得依前項辦法規定減少班級人數，且辦理轉學招生時，也應優先控留名額，降低招收學生數。

針對全教會反應有班級超收一事，教育部表示將要求學校檢討並調整現有班級人數，提供身心障礙學生適性教育。