夏夏是個自製力很強且十分自信的人，他國內大學畢業後，正好遇上國內高校擴招後大學生畢業即失業的情形，他覺得是自己大學的牌子不硬，導致他找工有困難。所以夏夏是沖著澳洲名牌大學來的，心想有了國外名牌大學的牌子撐著，以後找工該不會再受白眼了吧。
我見到夏夏時，他從澳洲一所一流大學已經拿到了碩士學位，但他一點也不顯得躊躇滿志，倒有點垂頭喪氣。夏夏見我疑惑，便像竹筒倒豆一般說來：“我承認國內的教學方式和澳洲的很不同。澳洲大學教育是‘師傅領進門，修性靠個人’，老師上課，基本上是畫龍點睛，能不能學到東西，全看課外下的功夫。對我們這些海外留學生來講，因為英文不靈光，更是要花比別人更多的功夫才行。可到頭來， 又怎麼樣呢？ 就是拿了文憑，我還是矮人一截。”
我想知道究竟什麼是夏夏說的“矮人一截”。
“我知道有的海外學生的畢業論文是請人代筆完成的，但我沒有，一是我相信自己的學業能力，另外，我也負擔不起請人代筆的費用，得有４－５千塊澳幣才行。讓我沒有想到的是，在學校畢業生招聘會上，有的澳洲公司一聽你是海外學生，就退避三舍。有一家十分適合我專業的公司，正在招聘去中國開展業務的人，居然也輪不上我，那家公司寧願要澳洲出生的華人！他們對只有澳洲研究生文憑的人的工作能力，大打折扣。”
夏夏越說越生氣：“澳洲大學為搞創收，彌補國家教育撥款不足，使出吃奶的勁，拼命招收高收費的海外學生。就說我們學校吧，目前有大約三分之一的在校生是海外學生。這些學生的水平良莠不齊，有考試作弊的，有請人代考的，搞得海外學生在學校受人孤立不說，還讓同學和一些老師門形成了一個默契的觀念：海外學生成績差就差點，反正他們是要回他們的國家的。這不，現在澳洲用人公司也覺得你差一點。”
“是你在學校受到的孤立讓你心寒，還是你在招聘時的待遇讓你失落？”我試圖理解夏夏的不平。
“都不是，是我們從小的教育方式讓我感到“矮人一截”。我到澳洲才認識到，我們從小被灌輸的生存方式，讓我既沒有音樂的能力，也沒有體育的興趣，我的知識面狹窄，除了專業之外，我沒有其他的生存機會，而現在我的專業工作能力在澳洲又備受質疑。”
夏夏的思路有點紛亂，但我能強烈地感受到他的不安和失落，他是意識到了一些問題。夏夏突然問我：“安旗， 你說，我是該回國呢，還是留下來？”
要問留學移民中最難的經歷什麼？ 你一定會認同最難的也最難忘的是剛剛踏上澳洲的一段歲月。我們都是或早或晚來到澳洲的，相信每個人都有一個深一腳淺一腳走過來的的故事，這中間歷經了多少難關？ 又有多少令人驚喜的自豪？《安旗專欄》今後，將不局限於只介紹辦理移民留學方面的資訊，我們同時也關注“新來澳洲的人”的生存狀態。為此，《安旗專欄》將講述這群“新來人”的真實的故事，同時也想請你——一個“過來人”或一個“正經過的人”，給這些身處“難事”中的後來人提個醒，出出主意也打打氣，我想哪怕只是你的三言兩語的鼓勵，也應該好過讓他們獨自面對。文章來源：澳洲看中國
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