【大紀元4月9日訊】
各位網友：
我們是青島志成實驗中學的教師。
懇請您伸出您的手，幫幫我們這些無助的人吧！我們當中有的已經有近30年的教齡！青島市教體局在我們毫不知情的情況下，非法剝奪了我們的公辦教師身份。
我們全體教職工于新年前曾經集體靜坐至淩晨4點，我們中有白髮蒼蒼教書育人幾十年的老者，有的女教師家中還有嗷嗷待哺的嬰兒。可教育局來的領導的答復卻是“他只代表他自己”。答非所問。
局長根本沒出面！
2005年11月，我們決定上訪，我們懇請答復恢復我們的公辦教師身份，可是青島市教育局的答復函依然是答非所問，回答的卻是學校的體制和身份。
我們懇請各位網友幫幫我們，讓我們的呼聲傳得更遠些！
再次感謝您的支持！
以下是我們給各級領導們的上訪材料：
尊敬的 ：
您好！
我們是青島志成實驗中學的教師。青島志成實驗中學是經青島市政府批准，由原青島市教育委員會在教育局系統內舉辦的一所改制試點學校，是由原青島37中改制而成的山東省第一所“國有民辦”改制學校。自1997年以來，我們分別從青島市各公辦學校和其他地、市各類學校，經過青島市人事局和原教委（今教育局）嚴格的組織程式，通過正規人事調動進入該校任教至今。
2005年12月學校校園網突然出現一條令全體志成教師震驚不已的消息：學校成立了董事會，校長李作叢任董事長。“改制學校竟然成了私立學校或民辦學校？”校園的平靜被徹底打破，老師們再也無法安心工作！
“志成中學在市編委沒有編制，而被改制了的37中卻依然保留編制；市教育局給已不存在的37中任命了校長，志成中學校長實際是37中校長；志成中學辦學手續已經過期或根本就不完備——至今沒有註冊，是個非法單位……”各種消息不斷傳來，更增加了我們的疑惑和恐慌。
目前，針對我們教師的身份問題和學校辦學體制，主要有兩點疑惑迫切需要澄清：
一、我們原有的公辦學校教師編制是否仍然保留？
原《青島市教育委員會青字〔1997〕114號文件》規定：“改制學校幹部、教職工專業技術職務評定、醫療、養老、勞動保險等方面享受公辦教師的待遇。”
1998年2月12日原青島市教委人事處《關於人事編制等問題答復意見》進一步明確：“志成實驗中學黨政主要負責人由市教委選聘，教職工可面向社會招聘，也可在委屬學校選聘，其人事、工資關係有市教委代理，並保留其原有的編制身份。如解聘或終止聘用合同，可按原有的編制身份（不含合同制工人）、檔案工資辦理調出手續”。
上述檔對於志成教師待遇及原有身份的認定十分明確，為什麼現在的校領導和市教育局卻都強調因為是志成國有民辦學校，所以教師屬於民辦學校教師？
如果此後的確發生了變化又是根據哪一檔？為什麼我們毫不知情？為什麼沒有履行任何相關手續？
二、志成中學的辦學主體究竟是誰？究竟應該如何定位？
志成中學是教育改革的產物，我們作為教育改革的實踐者，甘願為國家教育改革作貢獻。但志成的現狀已背離了國家、青島市政府和我們廣大教師的初衷，更與目前我國中小學義務教育的發展方向不符。
一所沒有辦學主體的單位是否具有合法性？志成將何去何從？這些問題實在是我們不敢想、不願想、也想不通的事情。
針對以上疑問我們全校教師于2005年12月集體簽名上書教育局，要求確認志成中學教師的公辦教師身份，而市教育局在2006年1月27日所給的答復中答非所問，只強調志成中學改制後的管理模式。我們迫切希望此事能引起領導的高度關注，解除我們的後顧之憂，使我們廣大教師儘快把精力集中到教育教學中，把通過全體“志成”教師辛勤勞動創建的島城名校——志成中學辦的更好。(http://www.dajiyuan.com)
