【大紀元10月20日訊】經由「教育沙皇」李國章挺身解畫，「幼兒偽學券制」終於真相大白。自教統局成立以後，香港的大小中小學，幾乎全被收歸國有，所有受資助的學校，都必須聽命於中央，接受監管、評核和審查，以便學生能在合乎指定標準的環境之下沈實學習。剛剛推出的新學券制，只適用於非牟利幼稚園而非全部，暗示官僚的干預，將進一步推進到幼兒教育，這究竟是福還是禍？
九年免費教育本來是德政，但家長雖然無需繳交學費，卻失去了教育的自主權。所有學習課程，思想塑造，全由教統局一手包辦，學校無須費神，家長亦不必選擇，千人一面的教育製成品，於然產生。不少家長為了保護孩子的本性，不惜出走逃亡，尋求另類選擇，結果在開支上因減得加，負擔更重。
孩子的教育權，何以會落在教育官僚手中的呢？有誰比父母更加清楚自己孩子的能力和需要？孩子的資質各有不同，教育大鑊飯又怎能切合所有人的需要？我真不明白，現代的父母並非毫無學識，無可能不懂得為子女安排，而要借助官僚的指引吧！
教育子女是父母的責任，政府出手資助，當然值得高興，但無論如何，也不應取而代之，自封為皇，主宰一切。連孩子就學的命運都不能掌握，我們還有甚麼自主可言？官僚的魔爪無處不在，但就以剝奪孩子教育自主權最難令人接受。在孩提時期就開始接受一統化的模式教育，孩子又如何能夠建立獨立思考的能力，培養獨立自主的個性？
一個健全的社會，當然少不了各種由政府推行的福利和資助政策，教育資助是一個責任政府份內的工作，不同於照顧弱勢社群，更加不是甚麼施捨與補給。孩子是社會未來的棟樑，裁培學生是一項長遠投資，能為社會創富，所以，教育絕對不同於一般的褔利，亦不應附帶任何先決的條件。
偽學券制排斥牟利幼稚園，是相當荒謬的做法，雖然我對牟利與非牟利的分別也不大了了，但把教育跟牟利扯上關係，就真不知是褒還是貶了！在商業社會，牟利不是極受推崇的嗎？教育是一項崇高的事業，若是既有理想，又能賺錢，不好嗎？李局長為甚麼要惡批所有牟利幼稚兒，把他們數得一文不值呢？家長們真金白銀拿錢出來交學費，難道他們都不及李局長精明？
早前李怡先生的大文《以智治港，非港之福》說明了如果官僚自以為是，自比智者，其實是禍而不是福〈所謂「智」，是指領導人要以自己的智慧治國，去代替、去駕馭以至去扼殺閹割萬民之智。自以為是智者的王，其實是「國之賊」。香港政府事事都管，視市民如低智兒，無論是社會公德，起居常識，或生命健康，都要指導一番。難道香港人真是其蠢無比，非得政府再教育不可？
計劃教育日子有功，市民習慣了被規管，只求標準答案，腦袋便愈來愈懶惰，自主性亦愈來愈降低。這種變相的奴化教育，只會製造更多愚昧無知的人民，方便管治。任何動物一旦習慣了被餵飼的生活，自然就會失去覓食的動機；當人們樂於享受政府所給予的福利時，自然亦會甘於接受附之而來的規管了！
那些為了保留自主，拒絕無理約束的父母，願意付出更高昂的學費，無非都是想買回自由，讓孩子得到更全面的發展，可恨他們不但失去資助，更還要受到局長的嘲諷！李局長出口傷人，其實是侮辱了別人，亦侮辱了自己！他運用如此極權專橫的手段來推行教育，下一代還有希望嗎？@
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