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【大紀元10月22日報導】（中央社記者翁翠萍台北二十二日電）面對教師管教爭議，中華民國基層教師協會今天聲援全國教師，發表「教師新教戰守策」，呼籲教師面對教育環境的不友善，要消極懂得自保，再積極實踐提升學生層次。
基層教師協會理事長王慧婉今天在「教師相挺｜新教戰守策」記者會指出，日前媒體報導教師體罰，是單一的個案，但卻導致社會產生所有教師都會體罰，以及有「體罰學校」的一般印象，而且還把社會問題歸因教育，這樣把偶一事件做泛道德、泛政治的指控，對全體教師產生很大壓力。
因此，基層教師協會呼籲學生家長要「支持用心教學生的教師」，不要再以「嚴教就會成績第一」、「嚴管就要打」的消極觀念，誤導好教師；教師協會同時提出「教師新教戰守策」五大建議。
首先，在各種法令、法律條文進入校園，各方因應失當，扭曲師生關係時，教師要先學會如何自保，再談堅持教育理想與致力教改。
其次，教師不要在「服務升學，智育優先」中迷失，要以「集體團結」方式，爭取優良的教學條件，創造「集體學生」的教育資源，以利全體學生學習。
第三，教師要能覺察「管教危機」不是單純的「體罰與管教界線」的問題，有人「提出告訴」，問題就發生。
第四，教師要打破「單兵作戰」的習慣，要能隨時檢驗教學環境中的困境，並能創造改變的條件，「教師相挺」才是持續前進的重要力量。
第五，基層教師協會願意發展教師集體團結的平台，繼續辦理教師經驗論壇，提供個別教師諮詢協助。
基層教師協會強調，願意成為基層勞動教師和家長互相理解的平台，將推動「教師新倫理守則」，請教師檢視校園中不利的教學環境，提出自己學校適合的變革要求，在校內、校外發聲。
