【大紀元10月10日報導】台灣之愛 柬埔寨紀實系列專題三（中央社記者徐毓莉柬埔寨十日專電）當台灣的父母清早忙著將孩子送到學校時，柬埔寨波貝地區，許多孩子的身影出現在柬、泰邊境木板車上，他們的才華與機會在失序的社會中埋沒。相信「教育可以改變孩子一生的命運」的台灣知風草文教服務協會，在當地興辦柬文中學，盼透過長期教育，協助他們脫離貧窮的代代循環。
波貝（Poipet）地處窮鄉僻壤、資源缺乏，過去數年曾有機構協助設立小學，但許多孩童小學畢業後，因家庭貧困，無法到大城市升學，使得當地教育水準低落，僅有的一所公立中學，也礙於經費不足，雖有十六個班級，卻只有五間課室可供上課，教學成效堪慮。
從事柬埔寨華裔教育助學計畫、貧困兒童援助計畫的台灣知風草協會，在柬埔寨波貝地區服務多年後，深知只有教育才能終止貧困循環，因此提出興學協助貧困孩童的計畫，希望用教育改變貧困孩子將來的命運。
柬文中學的興建，每一個環節都有不為人知的困難需要克服，知風草工作人員許惠如告訴中央社記者，從填土、整地、購買材料到興建圍牆、教室主體等，都需要與承包興建的村長溝通。
由中華至善社會服務協會、台灣路竹會、知風草協會、財團法人伊甸社會福利基金會等援外團體參與的「台灣之愛─柬埔寨聯合服務」，也在柬文中學落成典禮當天來到柬埔寨，從教育、醫療、身障輔具等各方面協助，發揮人道救援精神，共同展現台灣人無國界的愛。
在柬文中學開工後，許多村民都熱烈參與，許惠如表示，在工地中，可以看到被地雷炸傷而截肢的村民，前來協助焊接或油漆，在這個校園裡，似乎看到村民們的希望。
知風草協會秘書長楊蔚齡表示，柬文中學是柬埔寨第一個由國外民間機構擔任校主的省立中學，也是波貝地區規模最大、學程最完整的中學。
耗資近十二萬美金的柬文中學有十八間教室，教育對象為國中到高中，預計將可造福鄰近鄉村上千名貧苦兒童。
由於柬埔寨許多教師，因收入低，常會透過補習等方式變相向學生收取費用，使貧困兒童失去學習機會。
知風草文教服務協會專員劉淑菁指出，在波貝一般教師薪水約二十五美元，微薄的薪資迫使他們以補習或兼差等方式賺錢。
事實上，知風草工作人員表示，有些老師可能將重點放在補習的時候教學，貧童無力繳交補習費，有些乾脆就停學。
劉淑菁舉例，曾有外來機構到學校發放米類物資給學童，學校老師卻要求學生將米提供給老師，幾位知風草流浪兒童之家的院童因為希望將米留給家人，未配合老師要求，結果無法取得名次，造成升學出現問題。
為改善這些狀況，讓教師全心投入教育，楊蔚齡說，未來柬文中學教師薪資，將比一般學校老師高出二至三倍，約八十至一百美金，希望藉由提供較佳的薪資，教師能專心授課，保障貧童學習機會。教師經費部分，將由知風草協會負擔百分之八十，柬埔寨教育單位負擔百分之二十。
知風草坦言，負擔的教師等費用，將是未來協會沉重的財務負擔，但唯有讓教師獲得足夠的薪資，才能讓當地貧童獲得平等的就學機會。
上課路途的遙遠，也可能阻礙學童就學機會。一輛對台灣小朋友而言可能是一個禮物的腳踏車，卻可能改變波貝地區孩童的一生。
劉淑菁說，「一部腳踏車就是一個上學的機會」，一些貧困的學童，每天上學可能要花上幾個小時的來回路程。
為幫助偏遠學童也有機會就學，知風草還募集五百輛腳踏車，透過家庭訪問方式，提供貧困且居住偏遠的學童使用，知風草也呼籲各界，以具體行動，協助這些貧童，給他們一個脫貧的希望。
