【大紀元1月4日訊】「酷」「Cool」、「That’s so cool」等話語，是流行於我們這些年輕人中間頻率最高的口頭語，此起彼伏的出現在校園的各個角落，被作為時髦的標榜傳頌著。那麼「酷」的崇尚是甚麼？每個人卻不盡相同。在當今，各種社會潮流一浪高過一浪的衝擊著人們的頭腦，衝擊著人們的傳統觀念，許多人在各種文明的衝擊和衝突中迷失了，找不到了立足點，焦躁空虛、無所適從、隨波逐流，而我們同齡的年輕人就是最易迷失的一群。
一部部的獲獎大片輪番地盛行，並且作為一種文化載體向全世界輸出著「個人英雄能拯救世界」的價值觀念。這些英雄們要麼刀槍不入，要麼讓對手血肉橫飛、身首異處，甚至可以用手中的武器，肆意的摧毀周圍的一切。然而，「英雄們」在「拯救世界的同時」，卻也向我們這些「最易迷失」年輕人傳遞了一種「英雄=暴力」「暴力=一切」的信念。於是，這些「英雄們」的形象成為我們的榜樣，暴力的行為成為模仿的對象，肆無忌憚和唯我獨尊成為了「酷」的崇尚，甚至發展成「你侵犯了我」，「我就用暴力解決你」﹔「如果我鬱悶」，「就找支槍來掃射你們」﹗ 結果，給個人、家庭、學校和社會造成不可挽回的悲劇。
近年來，有關校園暴力的消息屢見報端，諸如同學打架用刀子捅了對方、高中生在校園用槍殺死了同學、某某學生用自動步槍向師生掃射死傷一片等等，這邊驚魂未定，那邊又有發生。校園暴力已經對社會造成了巨大影響，校園教職工、學生、家長和社會上關心教育事業的各界公眾無不為之感到震驚和惋惜。
我們處在青少年時期，的確比以往長大成熟了許多，因而我們有時會把自己當作成人來看待，自以為很有主見，但實際上並未完全脫離孩子的單純和幼稚，經常會做一些不妥當的事。我們對周圍的事物充滿好奇並樂於嚐試，卻不完全具備準確分辨是非的能力，更習慣於盲目的隨波逐流，甚至在情急之下會全無理智的去做一些過激的事情。這些也是引起校園暴力頻頻發生的主要原因之一。當然，單純的我們是無辜的，是社會在無形中將暴力的信念灌輸給我們，這些信念利用我們的無知，驅使我們步入歧途，造成難以撫平的創傷。這些悲劇的發生，為我們敲響了警鐘。這些慘痛的教訓告誡我們，自己並未成熟，為了防止校園暴力在我們身邊發生，我們除了要學會關愛他人、增強責任感、遇事冷靜之外，還要克服虛榮和盲從，在新的事物面前學會用審視的眼光予以辨別，甚麼是好、甚麼是壞，甚麼該學、甚麼不學，不要為了追求時髦，而盲目的去模仿。要在迷失中尋回自我，學會做人，學會生活。
校園暴力的起源也來自於壓力。壓力出自生活、家庭、社會各個方面，但作為我們學生來講最主要的還是學習壓力。一邊是焦躁空虛的生存狀態，另一邊是沉重的學習壓力，往往會使我們的性格和內心扭曲，迫使我們產生尋求刺激和挑戰的衝動，以此來釋放壓力、宣洩不滿，獲得一種暫時的、肆無忌憚的「自由」和「解脫」。然而，當我們只顧掙脫束縛的同時，往往就不會顧及事情的後果，校園暴力的悲劇往往也是在這個時候產生的。
其實，我們這些「最易迷失」年輕人的確非常需要正確的引導，學校和家長的教育對我們來講是十分重要的。長輩們的人生經歷和經驗，做人和做事的道理是我們必修的一課，我們一定會受益匪淺。父母能給與我們的不只是物質上的滿足，他們的人生經驗和諄諄教誨是更為寶貴的精神財富。當我們能夠從父母那裏同時得到物質和精神上的滿足時，才能真正感受到他們所給予的完整的愛。
另一方面，我們既需要傾聽，同時也需要傾訴。當我們聽多了父母「望子成龍」的教誨時，父母也應該習慣傾聽我們的想法和要求。如果父母能暫時放下永遠也忙不完的工作，抽出一些時間來主動和我們聯絡感情，走進我們的內心，傾聽我們的心聲，排解我們的疑惑，與我們建立起有效的溝通渠道，那麼，我們承受的各種壓力不但可以化解，甚至還會變成激勵自己的力量，這些壓力也就不會因為無處排解而演變成為暴力了。 ◇
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