【大紀元8月13日報導】(據中廣新聞羅皓恩報導)每年七、8月，正是各級學校招生考試熱季，哪所學校出了個榜首、滿分學生，總是引起各界關注、爭相訪問報導放鞭炮，然而，當大家都把焦點放在這些極少數最優秀學生身上的同時，社會上其實還有更多因為各種原因根本不想上學的孩子，更需要我們的關心。當大部分的爸媽，逼著小孩去補習、盯著成績單數字、榜單名字的時候，您可能很難想像，全台灣還有至少一萬以上父母老師，只要看著孩子每天能夠乖乖走進學校，不一定要唸書，就已經很高興。
為這些不喜歡上學、不能適應正常學校生活、每天遊走在校園圍牆外的孩子，找到屬於他們的出路，台北市基督教教會聯合會六年前，在信義區成立了﹝社區少年學園﹞，專門收容學區內國中輔導室轉介的中輟學生，經過五年努力，從沒有人知道﹝中途學校﹞在搞什麼鬼，到現在終於獲得各界認同，改名﹝乘風少年學園﹞，擴大服務範圍到整個台北市，也逐漸吸引了更多民間機構認同，分別在全省成立了十五所中輟學園，乘風少年學園校長，本身也是牧師的朱台深雖然累，看著這些孩子的改變，心裡卻很開心。
一般人可能沒有辦法想像，這些會進入中輟學園的孩子，就算在中輟學園，每天上撞球課、樂團課、戲劇課、國文英文輕鬆教，都可以把已經超有愛心的老師逼走，甚至連校長請同學寫卡片安慰老師，都會出現超震撼的反應。
還好，經過一年年努力，現在這些孩子，從前會吃搖頭丸的，現在不吃了；從前會和爸媽吵架的，現在出門會告訴爸媽；從前會去當檳榔西施的，現在不去了；從前會逃學的，現在會天天乖乖到學園玩耍…別以為這些改變，聽起來一點兒都不偉大，回顧漫長的輔導過程，其實每一個故事都會令人歡呼。
一般人想到中輟生，心中難免都會浮現負面的形象，不學好、愛打架、幾乎一無是處，然而，探究這些孩子為什麼變成這樣？家庭功能失調之外，學校、社會一元價值觀，也都要為學生逃離學校負責。曾經從事街頭少年輔導工作，現任教育部訓委會常委陳金燕就提醒，當我們單以成績為每個孩子貼標籤的同時，聽聽孩子們的心聲，就會知道這樣的標籤是多麼大的傷害。
而如果再以要求好學生的標準，努力要讓每個壞學生、中輟生，都變成好學生的樣子，更會讓中輟輔導陷入困境。
重視每一個中輟學生的需要，在眾人否定中，看見他們的價值，耐心等待他們的成長，這群孩子不是無可救藥，相反地，他們的未來都是無限寬廣。然而，誰來陪著他們編織未來的夢？朱台深發出挑戰，儘管拯救這樣的孩子，一年至少得花二十萬經費，但絕對是值得的投資。
每一個中輟生背後，都有不同的需要，有人需要肯定、有人需要愛，有人需要支持、有人需要鼓勵，誰來聽見他們的需要、誰來滿足他們的需要，不分政府民間，你我都可以成為拉拔中輟生的那隻手。
