【大紀元3月29日訊】大紀元記者季達綜合報道/湖南省益陽市的資陽區、赫山區，前不久相繼出臺了治理教育“三亂”的“八個嚴禁”，其中“嚴禁姦污猥褻女生”的“規定”，引起了當地市民的驚詫，也在社會上引發了激烈討論。
湖南的三湘都市報報道說，兩個區的教育局所頒發的這個所謂的“八個嚴禁”，包括了“嚴禁亂收費、亂辦班（亂補課）、亂髮資料”；“嚴禁在職在崗教師從事有償家教”；“嚴禁體罰或變相體罰學生”；“嚴禁在學生就讀期間接受學生及其家長的請吃、請釣、請玩”之外，第六條赫然竟是：“嚴禁利用師生從屬關係在單獨找異性學生輔導、談話時，姦污猥褻女生”，在有關規定的末尾，教育局的文件稱對違反上述規定的教師，將“視情節輕重分別給予批評教育、紀律處分、待崗或下崗處理”。
益陽市一些市民認爲，“嚴禁姦污猥褻女生”居然成為地方教育部門內部的禁止性規定，讓人心裏有種怪怪的感覺。
中國歷來較爲開放的工人日報評論說，時下，頒佈禁令已成某些部門顯示整頓決心的時尚之舉，動輒多少條，措辭頗嚴厲，洋洋灑灑寫成檔，張張揚揚公之社會，初始確曾叫好，也有實效。然而，當禁令風行，包羅萬象，甚至連常識都列入時，人們開始懷疑其實際意義了。果然，“作秀”終於出格，“秀”出了“嚴禁姦污”的奇聞。
評論認爲，應該承認，用政令約束公職行為確有積極意義和實際作用，但政令不能替代法律，常識屬基本素質，如果連更具權威的法律都不能遵守，連基本常識都不具備，還要用“禁令”去約束，那就不僅荒謬，而且是悲哀，是危險。
大陸一些評論還認爲，禁令演變成作秀，甚至如兒戲，表明當事者習慣於搞形式主義，做表面文章，也反映了其素質的低下。如此，愈發令人感到沉重：低素質官員與荒謬現實是客觀存在，我們真應該警惕了，要改變它，也絕不能僅靠幾條禁令。
網絡上的網民批判則更爲激烈。
一位網民寫道：“嚴禁犯罪？犯罪要受刑法制裁，怎能嚴禁。看來，教育行政部門還得當當學生，學學中國法律才行。另一位認爲：犯罪現象從校園滋生啊,國家興旺始於教育,謹防人類所為的靈魂工程師原是禽獸哈,校園腐敗關鍵關鍵!!!”
有一位網民更爲乾脆：“什麼邏輯！什麼玩意！真是荒謬！！！這個規定踐踏了法律的尊嚴，他們知道嗎？這樣的一些人，根本不知國家法律為何物，他們憑什麼做國家公務員！”
不過，益陽市教委的官員並不這麽認爲。北京青年報報道說，益陽市教委辦公室臧先生對採訪的記者說： “我不覺得這條禁令有什麼問題，沒什麼可驚訝的。這條禁令不代表我們這裏比其他地方的師風師德差，但也不能排除會出現這些老師隊伍中的敗類，教育系統重申、明令一下而已。法律規定的東西，再提醒一下有什麼錯？”
益陽市資陽區教育局辦公室的甘主任也覺得有關的規定合情合理，“有這條並不等於說我們這裏老師的道德素質比其他地方差，只是一支預防針而已。現在報上不時刊有老師姦污猥褻女生的消息，我們覺得教育系統應該提醒老師。”
（北京青年報）記者：“難道制定者不知道‘姦污猥褻女生’是觸犯法律的嗎？為什麼在你們的禁令中只是‘視情節輕重分別給予批評教育、紀律處分、待崗或下崗處理’呢？”
甘主任：“法律規定不准殺人，可還是有人殺人……”
（北京青年報）記者：“難道你們禁令規定了，老師就不會犯？你是否覺得教育系統的禁令比法律的效力還大？”
甘主任：“……這規定主要起重申作用，提醒老師不能違反法律……”
“至於禁令中規定的處理方式，也是教育系統的職責範圍內的權利，因為將其判刑等並不是教育部門職責範圍內的。”
據報道，當地教育部門在傳達這個規定的時候，引起了衆多教師的哄笑，因爲教師們認爲這個規定確實“非常可笑”。
不過，北京的一位社會學者認爲，這個荒唐的規定，一方面説明當地教育部門對行政司法區別不清楚，另一方面卻也説明瞭一個嚴重問題，即中國社會倫理道德下滑的速度確實驚人。這位不願意透露姓名的學者說，法律是社會道德的底綫，法律管轄是最後手段。但中國目前的情況下，社會道德往往已經低於法律條文，這值得全中國人的警惕。她解釋說，比如説貪汙問題，社會人心並不認爲貪汙不好，但貪汙犯法，如果有人被懲罰，社會上會認爲這個人“運氣差”，犯罪的人並沒有受到社會道德的譴責。
湖南益陽兩個地區教委的規定，讓人看到的同樣是這樣一個比較可怕的趨勢，即社會道德人心底綫，即使是在中國人十分著緊的性侵害範圍，即使是在中國人歷來引以爲自豪的教育行業，都已經十分接近司法管轄的最後底綫了。
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