【大紀元12月10日訊】大紀元華府日報記者陳芊編譯報導/位於維吉尼亞州的魯道夫高中以多項特色受到外界矚目: 它是幫助學生解決學業問題的好地方; 問題學生到了這裡也不再令人頭疼了!當新聞披露了這所多元化的學校，在今年各項評比的優異成績之後，大家開始以不一樣的眼光看它—他們視它為問題學生的希望。
據美國華府一家本地報紙 Times Dispatch 12月5日報導﹐“當新生一轉到這裏來就讀，我總是先告訴他們，別在意過去的成績了!” 校長羅威爾說:“從現在開始，他們將會有很大的機會通過考試。”
州立學歷鑑定的成績上是依據學生一整個學年的在校考試成績做為評訂的標準。”多數魯道夫學校的三百五十位高中生並不需要考SOLs(學習評量標準測驗)，因為他們或者讀一種稱為”一般教育”(與高中同等學歷) 文憑，或者在十幾種專業証照當中，選擇一種來讀。而每年入學的新生，約有四分之一讀的是一般高中文憑。
這裏百分之八十的學生依一般程續入學。其餘的學生被編到”須加強”的班級。換句話說，他們在之前的學校表現不好。很多學生轉到魯道夫，因為他們需要彈性的上課時間，人數較少的上課環境，以及能產生正面影響的人和事，這些都是他們之前就讀的學校都無法提供這些。
校長羅威爾說：“當我們因額滿而無法接受學生的申請入學時，我總是感到心痛。”因為我知道，對他們當中一些人來說，這裏可能是最後的機會。”
當然這也不見得是世界末日。
已是第二年擔任校長的羅威爾說: 他同時也想辦法讓來魯道夫就讀的學生，也有其它的的選擇。
在維吉尼亞州，一般高中文憑的取得，需要二十二個必修學分及六個選修學分。而學生必須通過SOLs(學習評量標準測驗)，才能取得這六個選修學分的認證。
去年，羅威爾校長集中精力，為學生準備SOLs測驗。
“這些學生在來此之前都有一些問題，使他們無法通過SOLs測驗。現在他們來到這裡，我們就必須想法幫助他們通過考試。”
學校引用的是策略分為兩階段: 先確認問題所在，然後提出矯正的辦法。
教務主任崔西沃克說：“我們從這些學生以前的成績單著手，去找出學習上需要調整的地方，使他們得以通過考試。”
沃克首先翻閱每個學生以前的成績單，與其之前就讀的學校聯繫，找出沒有通過考試的問題所在，同時確認他們曾經上過那些SOLs的課程，考過那一些測驗。
接著，她安排和每個學生及其家長個別談話。讓他們知道接下來該做些什麼。
當學生能力達到參加SOLs考試的程度之後，學校會暫時取消所有副科的上課，把所有時間用來準備考試。老師和行政人員會輪流義務提供課後教導，他們的交通費用則由政府撥款贊助。
“考試的時候我們得和一些優秀的學校競爭”沃克說。“我們得讓學生和家長完全瞭解，他們必須在學業上達到什麼樣的水平。”
羅威爾學校此次成績結果是：有百分之七十五的學生至少參加一種SOLs考試，其中有百分之七十通過考試，在四個平均成績合格的地區中，羅威爾高中名列前茅。
克莉斯汀是其中表現優異的學生之一。
在烹飪課上，她一邊忙著把紅蘿蔔切絲，一邊說著她三年前為何轉到這裏。之前她所就讀的荷米塔基學校位於足球場附近的山路鎮，在癈除種族隔離政策之前，它是給當地黑人就讀的高中學校。
“我真的很想把書讀好，但是荷米塔基的學生太多了！我絕對不要在畢業之後一事無成，最後只能到酒吧工作。”克莉斯汀說：“我是個手腦靈活的人，但是我在學校一直表現平平。而我所擅常的，偏偏又不是一般人認為女生可以做得好的事！”
以開放的態度對待新觀念、新事物，是魯道夫高中成功的原因之一。
羅威爾校長說：“很顯然地，之前的學校對這些學生的教導方法並不管用，因此我們得採用不同的辦法，而不只空談。”
柏格絲在此教授社會及歷史，她同時在課程中教學生如何自我表達。
在一堂檢視國會法案的課堂上，她要學生們表達對墮法胎的看法。並假設政府應增加對學校的撥款，降低合法購買煙酒的年齡限制。
學生們針對法案是否應該通過提出辯論。他們的辯論中不斷使用俚語，而且還笑個不停。但是他們的立論清楚，顯示對國家事務和重大國際事件都有所瞭解。
“我們一直強調自我表達，寫作技巧，並且在課堂上鼓勵學生，把他們的過去經驗和現在所學聯結。”柏格絲說。
魯道夫高中裏人人平等，在此就讀的林絲．透納喜歡這種風氣。她是從秀特龐伯中學轉來這裡的高中生。
林絲說：“對很多人來說在這裡可以過得比較開心，你能得到應有的尊重。”她說: ”有些不瞭解的人認為只有表現不好的學生才會轉來這裡，他們真是想錯了。”
學校的行政人員和教師們都同意這個觀點。
校長說: “很多人對我們學校有所誤解，這裏的學生很多都很聰明。
學校在各科評比的總成績都通過的消息才一公佈。一位考得高分的學生走進了教務辦公室。他熱切地問，這是否代表未來他的成績將可以申請大學。
沃克小姐回答他: “是的，只要你持續努力，成績不要掉下來。”
“我看到他的眼中因欣喜而泛出淚光，”她回憶。”幫助學生瞭解他們的潛力，給我帶來的快樂，實在是筆墨難以形容。”
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