【大紀元2022年03月27日訊】（大紀元記者張原彰台灣台北報導）在推特上流傳一段米蘭理工大學陳姓教授通過視訊教學向台灣留學生將論文上註明的城市國家，由台北台灣改成台灣中國的影片，並在網上引起熱議。學者提到，這是中國籍教授常有的特性，他們即使離開中國，思想還是受到禁錮，甚至配合中共大外宣，提醒台灣留學生應多方評估校方背景與師資，盡量確保獲取知識的管道，可不受中共政治力介入。
陳姓教授在影片裡指出，他要求學生在論文裡註明自己的城市、國家，但台灣學生寫的是台北、台灣，並對此發出質疑，提到「台灣屬於中國」。陳姓教授強調，自己並非霸凌學生，只是在進行交流，並與學生成績無關。
影片一發出，引起台灣網友的反感，卻也突顯出海外中國教師深受中共意識形態影響的狀態，台北海洋科技大學通識教育中心助理教授、新台灣國策智庫諮詢委員吳建忠在接受大紀元時報採訪時指出，很多體制內成長的人士，即使到了海外，可以了解西方民主自由體制，但往往在中共官媒的影響之下，思想仍被禁錮。
吳建忠說，很多海外中國留學生、中國教授在中國時是不看官媒的，但到海外時因為缺乏安全感，往往會主動去接受中共提供的訊息，他們即使知道中國並非如中共所說的，但仍願意相信中共的大外宣。
吳建忠說，這些老師可能真的相信中共的宣傳，因而體現在自己的言行與上課的過程，才會出現影片裡的那種反應。他認為，中共體制教育下成長的人士喜歡追求血緣國足認同，這與台灣有很大的對比，但這些人即使離開中共的紅色禁錮之地，但卻還無法自由的思考，沒有覺醒，想把其他國家變成中國的附屬之地，「這是很可悲的事情。」
影片同時透露台灣留學生在海外遇到中國教授恐面臨的問題，吳建忠說，在2008年金融海嘯之後，中共資金大舉介入國外學校，大量的中國籍教師也跟著到海外，使得許多學校的運作與教學環境變得不穩定，甚至許多海外研究期刊的編輯也換成中國人，因而在教育領域出現許多審查的狀況。台灣學生在選擇學校時，應該多方評估校方的背景與師資，以確保未來可學習得不受政治力影響的知識。
吳建忠說，遇到這樣的老師，如果遇到國家的尊嚴被踐踏，建議仍要適度的表達；另外，可以觀察這類老師的學生是否多數是中國籍學生，以此判斷是否進入這樣的求學環境；如果校方沒有受到中資影響，中國教授如果侵害學生權益，可以通過校內適當管道進行申訴。
責任編輯：陳玟綺
