【大紀元2020年05月14日訊】（大紀元記者徐凱文澳洲悉尼編譯報導）澳洲學生今年的年中成績報告將不再使用A到E的5級評分制。由於疫情對學生學習造成的巨大幹擾，教育部長泰安（Dan Tehan）取消了這一有爭議的規定。
校長和老師歡迎該項決定，表示多數學生於此一階段在家中上課，難於評分。
澳洲所有學校需要每半年提供一次成績報告，為學生們的每門學科評分，以作為聯邦政府撥款的條件。長久以來學校對政府的這一要求一直存有爭議。本週，泰安給給教育當局致信，表示允許今年第一學期例外。
泰安寫到，學校可以選擇照常提供學生進展情況和成績的報告，但無需按照例行要求對每一學科進行5個等級的評分。他對悉尼晨鋒報表示，他們仍需依照任何適用的現行國家標準對學生成績進行評估。從第二學期起，學生報告將如往常進行。
澳洲天主教學校聯盟負責人麥金納尼（Dallas McInerney）對此一決定也表示歡迎。他說，該決議是一個常識，將允許老師給予家長在這種情況下對學生的最佳了解，而並不會降低送給學生家長報告的質量。
天主教機構已經開始通知學校新的報告方法。利斯莫（Lismore）天主教學校辦公室已經要求其小學寫出450字的英文和數學科目的報告，650字的整體評價，來取代之前每科的評價和評分。
新州教育廳表示已經通知學校新的流程。教育廳長米切爾（Sarah Mitchell）說，需要考慮與疫情相關的問題。但是仍希望家長可以收到一份正式的學生進度報告。
新州小學校長協會會長西莫爾（Phil Seymour）表示，這項決定對教師來說是一個解脫。他們通常要花幾週時間來準備第二學期的計劃和報告，但是突然轉向遠程教學會促使工作量急劇增加。
幾週的家庭學習意味著教師將不再對學生的表現、理解力和進度有之前相同的了解。西莫爾說，即使學生現在返校，他們的很多授課老師還未就位。所以很難做出報告。家長通常會更了解他們孩子的情況。
西莫爾已經提議用1頁紙的報告來取代5級評分制，然後是根據衛生規定，教師與家長在電話中或者單獨見面的溝通。
責任編輯：岳明
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