【大紀元2017年06月21日訊】（大紀元記者李炎編譯報導）「……babababaa…dadidididi…mamamama……」這些一串串的咿呀聲可能聽著像是孩子的胡言亂語，但其實它標誌著幼兒在語言發展上一個非常重要的階段。事實上，最近的研究發現，嬰兒開始發出咿呀聲的時候預示著他將會在某一時刻說出其第一個單詞了。
小寶寶的咿呀學語是如何發展起來的？
其實小寶寶剛一出生就開始發出聲音了，那時他們是以大哭的方式在宣布自己的出生。在最初的六個月裡，嬰兒學習發出除了哭以外的其它聲音，比如咕咕聲、笑聲。這些早期的聲音不是有目的發出的，而是嬰兒無意識的條件反射。
然後，大約五至十個月大時，嬰兒發出的聲音開始發生變化。他們開始發出音節，比如「ba ba」或者 「di di」這樣的音節，它包含了輔音和元音。這種類型的咿呀學語聲被稱為典型性兒語，其中包含了重複型的字符串音節（例如：「da da da」）或者混合型音節（例如：「ma di da」）。連串的音節是嬰兒語言的成長發展過程中一個重要的里程碑，因為這類音節與他日後開始講單詞時使用的音節非常接近。
當嬰兒不斷長大，他們發出的咿呀聲越來越像對話。這時我們稱其為囈語，而且聽起來非常類似成人的講話具有的韻律和音調。
在嬰兒這樣發出聲音和音節近一年後，他們就會開始說第一個單詞。
值得注意的地方
嬰兒發出咕噥的聲音、韻律和音調會受到其所處環境聽到的聲音的影響。
嬰兒發出咕噥聲時使用到的輔音通常都會出現在第一批他們說的單詞輔音中。
嬰兒處於多種語言環境中所發出的咿呀聲和僅處於一種語言環境中發出的聲音沒有區別。
嬰兒在聲音或咕噥聲發展過程中如果有滯後的問題，那麼他們以後在語言交流方面也會有滯後的風險。
回應孩子的咿呀學語聲
有時，孩子發出咕噥聲是有目的的，你可以明確地知道他正在給你發出一個清晰的信息想要告訴你他注意到的事情。但是有時也不一定，你也不清楚這個咕噥聲背後是否有什麼涵義，也就導致家長不知道應該怎麼做出反應。
這裡有幾個小方法能幫助你注意到嬰兒的咿呀聲並知道如何回應：
暫停並等候著讓他發出咕噥聲──當孩子還不到會講話的階段，你自己會常自言自語地和他說話。但是有的時候如果你什麼都不說，等著讓你孩子先主動進行對話，你就是在鼓勵他在他準備好的時候讓他多製造些聲音出來。
觀察你的孩子──細心地觀察你的孩子可以讓你了解到他的咕噥聲是否正給你發出信息。如果你發現他咿咿呀呀的時候正盯著什麼或指著什麼的時候，或者想要引起你注意的時候，那他的咿呀聲就有可能是有目的的，他想告訴你一個特別的信息。如果你發現孩子在忙著玩的時候或者沒想引起你任何注意的情況下，他的咿呀聲就只是邊玩邊發聲，並練習他的新技能。
模仿孩子的咿呀聲──如果你覺得孩子在咿咿呀呀時沒給你發出任何信息，最好的辦法就是模仿他的聲音。當你模仿其聲音時，也就表示你正在關注著他，他的聲音讓你很感興趣。這樣的話也許會激勵他再發出咿呀聲，並衍生出一個遊戲叫做鸚鵡學舌。這種類型的模仿遊戲可以讓孩子學會與別人輪流著玩，學會互相交流並學會集中注意力在你身上。同時也鼓勵孩子製造有目的性的聲音來獲得你的注意。
做孩子的翻譯──如果你覺得你孩子的咿呀聲是正在告訴你什麼特殊的信息，那麼就把這咿呀聲很好地翻成文字。舉例來說，如果你的孩子正看著窗外的一輛車然後開始一陣咿呀「ba ba ba」，你可以把它解釋成「那裡有輛車」，並用手指向那輛車。當你這麼翻譯著孩子的咕噥聲，你就是在為他想要交流的內容提供詞彙，從而幫他建立詞彙量。
如果你的孩子不怎麼咿咿呀呀
如果你覺得你的孩子在發出聲音和咿呀聲有滯後的現象，請與語言病理專家聯繫，他們可以幫助做出評估和鑑定。
責任編輯：瑞木悅
