【大紀元2016年04月18日訊】2002年成立的加州網絡特許中小學（California Virtual Academies，簡稱CAVA），近日被發現該學校的學習指數各方面不達標，行政手法也存在問題。
《聖荷西信使報》（San Jose Mercury News）的調查發現，該學校的教師曾被要求虛報出勤與報名人數，以幫助學校獲得更多的納稅人資金。學生只要登陸自己的學習賬戶，就算作那天出勤，儘管並沒有完成當天的學習任務。同時CAVA並沒有實現自己所推崇的個人關注模式，學生經常聯繫不到負責自己學習的在線老師。
加州教育部門的數據指出，加州中小學的學習表現指數最低標準是800分，而CAVA的學生平均要少50到100分。該學校只有一半的學生達到閲讀標準，1/3的學生達到數學標準。不過CAVA總公司K12發言人邁克·卡夫（Mike Kraft）指出，許多學生是因爲學習障礙，或其他困難而選擇網上學校, 所以平均成績不能和一般學校相提並論。
除此之外，CAVA的高中生只有一半人獲得高中畢業證書，而很少有學生達到大學入學標準。卡夫表示，網上的許多藝術與科學實驗課程不被加州大學所接受，所以學生只好通過AP 考試或者社區大學的課程補上要求的學分。
責任編輯：王曦
