【大紀元2016年01月11日訊】（大紀元記者梁博、林驍然加州硅谷報導）1月9日上午8時30分，離預定的林布魯克高中校區重劃社區討論會還有1個小時時間，但是微微細雨中的林布魯克高中會議廳門口已經排起了長隊。
身穿印有「反對校區重劃」（No-redraw）和「向全學區開放招生」（Open Enrollment For All）字樣藍色T恤、頭戴藍色檐板帽的林布魯克高中學生家長和社區居民早早來到這裡領取申請表格，準備在討論會上發言。居民代表還將他們蒐集到的招生數據等文件資料，分發給包括菲利蒙聯合高中學區委員在內的與會者，文件長達38頁。
據統計，先後有1,500名左右的家長和居民參加了當天上午的討論會。
重劃決定過於倉促？
菲利蒙高中聯合學區（FUHSD）擬將庫柏蒂諾東部John Mise區域的學生，從庫柏蒂諾高中劃歸林布魯克高中就讀。據了解，學區是根據一項預測數據提出這一議案的，該數據顯示，未來五年庫柏蒂諾高中（CHS）的學生人數會增加到2,760人，而林布魯克高中（LHS）的學生人數則會持續減少到1,625人。
本次社區討論會是該議案提出後，學區與林布魯克社區之間的第一次溝通，3天以後，也就是下週二（1月12日）晚上的學區會議上就將投票表決。學區總監解釋說，按照學區的工作時間表，每年1月要完成招生人數預測等工作，因此這項議案需要在1月份完成表決。
反對重劃提案的林布魯克高中家長和居民稱，30年都沒有變更過的林布魯克高中校區，3天就要做出變更決定，實在過於倉促。
他們還說，John Mise區居民在去年10月底就首先收到了學區的重劃通知信，但是作為最重要的利益相關方，林布魯克高中校區居民卻是11月份和12月份才陸續收到通知的。到目前為止，社區範圍內至少還有一半以上的人不知道此事。
並且，一位9年級學生家長抱怨，學區不僅沒有好好溝通，反而在通知信中誤導居民相信「校區重劃」只是一個謠傳。
討論雙方不在同一個主題？
討論會上，林布魯克校區重劃的支持者首先發言。
林布魯克高中主管課程與教學的副校長 、音樂組主任、法語老師和學生，分別講述了學生人數減少給林布魯克高中的教學活動帶來的種種不利影響。如：課程減少、開班困難、男女生比例不平衡等。
來自John Mise區的家長也在發言中表示，如果自己居住的區域劃歸林布魯克校區，孩子初中畢業後也可以上林布魯克高中的話，就不會和初中同學分開。
但是，林布魯克家長和居民對於學區安排老師學生做支持發言表示不滿，他們說，這種做法「製造與居民意見不合」，並且偏離本次討論主題。因為林布魯克高中目前招生未滿問題需要解決是一個不爭的事實，討論焦點應在於問題如何解決。
他們還說，居民的發言被排在最後，有一半登記發言的居民沒有機會發聲。並且，有「擔心林布魯克高中功課太難」而不希望重劃的John Mise居民意見也沒有得以表達。
數據是否準確？
對於林布魯克高中未來幾年，學生人數的預測數據及趨勢，菲利蒙聯合高中學區表示其相當準確。
林布魯克家長和居民則在討論會上稱， 學區招生項目顧問機構（EPC）的數據存在很大問題，還前後矛盾。他們認為，學區的重劃決定是基於不正確的學生人數預測。
他們舉例說，學區在報告林布魯克高中2011-2012學年招生計畫時，曾預測招生人數的下滑趨勢會持續幾年，但是在2012-2013年的報告中卻說，招生人數出現意外增長。
另外，學校到底能夠容納多少學生等數據，從學區委員到學校校長，無論是公開還是私下場合透露的數字差別非常大。
家長和居民據此要求，學區的工作應該做到公開、透明。
幾種解決方案？
對學生人數的調整和平衡，比較傳統的做法是學校公開招生，然後根據空缺名額的多少進行抽籤，這種調整方式相對靈活，並且被廣泛應用，也是林布魯克家長和居民呼籲採用的解決方案。
但是，學區認為，公開招生、抽籤是臨時性解決問題，擴大學區範圍才是解決林布魯克生源的長期辦法。
有居民指出，學區提出的解決方案，從最初的1個增加到4個，後來又變成2個，最後又變回一個，方案一直在變，但是基調只有一個，那就是把另外一個社區劃過來擴大校區。
他們強調，擴大林布魯克校區不能真正解決庫柏蒂諾高密度建房引發的學生暴增、學校擁擠問題，但是卻會使未來林布魯克高中，因無法控制學生人數而同樣造成擁擠，同時影響林布魯克校區房價。
林布魯克高中位於聖荷西，是在全美名列前茅的知名公立高中，目前有學生1,770名，超過八成學生為亞裔，很多學生家長在硅谷從事高科技工作。林布魯克校區的房價也因為學生成績太好，一直居高不下。
目前，林布魯克家長和居民徵集到反對學區重劃的簽名已經達到3千個。他們說，「整個社區都沒有像現在這樣被動員起來，因為大家都覺得自己的聲音被學區忽視了。」
本週二（1月12日）晚上6時15分，菲利蒙聯合高中學區將在菲利蒙高中對此投票。
責任編輯：王曦
