【大紀元2015年09月08日訊】（大紀元記者蕭桐美國華盛頓DC報導）座落於維州亞歷山大市的托馬斯‧傑斐遜科技高中（Thomas Jefferson High School for Science and Technology，簡稱TJHSST）創建於1964年，是一所實施選拔性招生的公立磁石（Megnet）高中，自2007年以來在不同評比中連續被評為全美第一。本報記者日前走訪了這所聞名全美的高校，探訪到底是怎樣的環境，成就了它的美名。
TJHSST以數學、科學和技術教育為重點，以最大限度挑戰學生潛能的教學環境、激發學生探索樂趣的課程而聞名全美。TJHSST面向北維州學區內的六個司法管轄區招生：費爾法克斯（City of Fairfax）、阿林頓（Arlington）、勞頓（Loudoun）、福基爾（Fauquier）、威廉王子郡（Prince William counties）和福爾斯徹奇（Falls Church）。學校在1985年以後開始施行招生選拔制度，評估內容包括入學考試、歷年學業成績、推薦信和論文。
提及錄取標準，校長埃文‧格雷澤（Evan Glazer）表示：「TJHSST的學生有兩個特點：興趣和能力。即使你成績再好、能力再出眾，如果你對科技沒有熱情和興趣，TJHSST也不會錄取你，反之亦然。」
學生必須在8年級時參加代數或更高級的數學課程學習，在8年級秋季進行申請。申請失敗或沒有及時在8年級遞交申請的學生，也可以在第二年6月之前再次申請。TJHSST同時施行淘汰制，學生的GPA必須保證在3.0以上，否則就會轉入其它公立學校。「TJHSST的課程不是最難的，但TJHSST對學生的要求極高，因為我們相信學生的能力，以及在能力的基礎上產生的創造力。」格雷澤認為學校和學生是雙向選擇的關係，大部份學生都會在TJHSST找到真正的興趣領域或發展方向。
因為有多語種、深層次的教學課程，TJHSST在全球範圍內招聘合格的教師。「我們的教師來自全美和全世界，很多教師擁有專業博士學位，並且是相應領域的專家。他們完全能勝任大學講師的工作，但是因為喜歡TJHSST的教學氛圍，而選擇留在TJHSST。」
格雷澤認為課程安排的主角應該是學生，教師的任務是發掘學生的最大潛能。「在教學中出現的主題，有時甚至是教師尚且沒有解決的。但我們希望教師能相信自己學生們的潛能：不但可以創新，並且能在創新中解決問題。」
TJHSST有14個不同學科的實驗室，分別研究天文學和天體物理學、自動化與機器人、生物技術、化學分析和納米化學、移動和Web應用程序開發、計算機輔助設計、計算機系統、能源系統、微電子、神經科學、海洋學/地球物理系統、量子物理和光學、原型和工程材料等學科，以及專為剛進入TJHSST的「新鮮人」設立的多學科項目實驗室。
2016年年底，TJHSST將完成建校以來最大規模的裝修工程。這個耗資近九千萬美元的工程，不但更新了學校的建築，更改變了學校的結構功能。「新建築群的特點是『融合』，我們不希望將各門課程的學習地點孤立、劃分。學校希望學生能在同一個地方解決不同學科的問題，打破學科間的人為界限，實現校園多功能化。同時，我們不會讓學校出現『死角』，我們要將校園的所有角落都利用起來，將每個拐角都變成學生討論、學習、展示自己才能的地方。」
格雷澤笑稱自己是TJHSST的大管家，職責就是儘可能為學生提供完善的設施、設備，支持他們的成長。「他們是下一代的領導者、科學家和創新者，他們的任務不是在現有的知識中繞圈子，而是自主思考、有足夠的自信發現新的可能，並善於與他人合作實現這些可能。」
2007年到2013年，《美國新聞與世界報導》連續7年將TJHSST評為全美最好的公立高中；2014年和2015年，TJHSST再次在《新聞週刊》的年度「美國頂尖學校」排名中名列榜首。目前TJHSST共有在校學生1,825人，有60%的學生為亞裔，60%的學生為男性。
責任編輯：夏實
