【大紀元2015年06月30日訊】（大紀元記者陳文敏台灣苗栗報導）「成就每一個孩子，讓孩子真正愛上學習」是12年國民教育的核心願景；苗栗縣府教育處為協助學生有效學習，苗栗縣各國中小學3至8年級全體學生施測，讓每一個孩子都能帶起來，學生可了解自身的學習成就，而教育處透過此學習成就評量也可了解學生在各標準的比例，有效監控學力。
縣府教育處指出，透過評量幫助老師精確掌握學生的學習情形，提供教師進行有效教學之參考，並鼓勵教師發展診斷評量教學策略，以精進教師教學專業與反思能力，對精熟的學生能希望學校能進行加深加廣的教學；對基礎的學生也會要求學校能提供精熟的教學；對學習待加強學生則要求學校給予及時的補救教學。
希望透過適性與差異化的教學，讓苗栗縣的每一位學生在老師的協助下，都能夠持續進步、具備扎實的基本學力、能更有自信的學習與成長。
教育處指出，「學習成就評量」的最主要目的是希望能讓老師瞭解每一位學生的學習困難 與進展情形，絕不會「以測驗結果決定孩子成敗」，更不會以測驗結果做為學生學期成績、升學、編班或教師考績與獎懲的依據。
教育處表示，大家所關心的測驗系統的管理與試題發展等配套措施，教育處與學校必定會持續精進，以提供更高品質的診斷與進展評量系統功能。為了讓學生的學得更有效，會請老師適時與貴家長溝通，更希望能夠與老師合作，持續關心與鼓勵孩子主動運用學校資源，快樂而有效的學習。
責任編輯：陳真
