【大紀元2014年01月09日訊】(大紀元記者季薇、伊鈴報導)鑑於安省學生數學成績顯著下降，安省教育廳長週三（8日）宣布，啟動針對教師和學生雙方面的幫助計畫。有從事數學教育的華裔家長表示，學生數學成績提高與老師教學方法有直接關係，要想改善數學教育質量，必須提高師資力量。但也有華裔機長認為，學好數學很重要，但不是人生成功唯一途徑。
安省政府計畫從教師培訓入手，一方面加大師範學院數學課程力度；另一方面，向在職教師提供更多的專題研討會，以疏解民眾對學生數學成績顯著下降的普遍擔憂。
安省教育廳長桑達斯（Liz Sandals）8日在位於多市Regent Park社區的Sprucecourt公立學校宣布，省府將撥款400萬元，用於在職教師培訓，使他們能夠參加有關數學的高級資格課程；計畫還將確保，選修全新、為期兩年師範學院項目的學生，有更多時間學習如何教授數學。 她還表示，安省將研究在教學和學習數學時，如何最好使用技術，以及增強家庭對課後輔導、從教育頻道（TVO）獲得家庭作業幫助等資源的意識。
本學年，桑達斯還專為教師們增設了一天帶薪專業發展日，並呼籲小學教師將它用於數學。
*近半學生數學成績不達標
省級和國際標準化測試結果顯示，安省學生數學成績顯著下降。數據顯示，六年級學生中，僅有56%，數學成績達到省級標準，低於2009年的62%。在國際上，年齡在16歲至24歲的加拿大人，與其他23個發達國家相比，他們的數學成績低於平均水平。最近經合組織（OECD）發佈一份報告，有關65個國家15歲學生學術能力的測試結果顯示，幾乎加拿大的所有省份，學生數學考試不合格的比例越來越大。
為了改善數學成績，安省、亞伯塔省和卑詩省的家長們，在聖誕假期開始請願，要求政府改革課程，將更多的重點放在基本數學技能上，減少發現或創新策略。
據《環球郵報》報導，母親兼安省退休小學教師穆雷（Teresa Murray），是安省請願家長中的一位，從上週末起，她已經徵集了大約100個簽名。她覺得她不得不說些什麼，因為給學生提供數學家教時，發現他們沒有掌握基本技能。
她說：「我所到之處，都存在同樣的問題。在加法、減法、乘法和除法問題上存在著嚴重的差距。而更複雜的算術幾乎完全缺失。任何我曾經與之交談過的家長，都理解這個問題，但感覺無奈，（因為）沒有人會聽他們的。 」
還有一些人呼籲，為每一所小學安排數學專家，使數學成為至12年級的必修科目，並使師範學院學生獲得更好的與數學有關的培訓。
*華裔家長：重在改善教學方法
曾在大陸從事數學教育的李女士認為，學生數學成績提高與老師的教學方法有直接關係。。要想改善數學教育質量，必須提高師資力量。而首當其衝的是要改變教學方法。
李女士有2個孩子，大兒子在中國出生，並在中國讀完小學。小兒子在加拿大出生，從小接受加國教學方式。2個孩子在上學時都在數學上遇到困難。李女士在輔導孩子數學過程中，發現2個孩子的反應有很大不同，從而看出加拿大數學教學方法存在的問題。
李女士在給大兒子輔導數學時，只要給他稍微一講就明白了；有時困擾孩子一年的問題，她用中國學數學的方式點一下孩子就懂了；可是學校老師的解釋孩子就不明白。而小兒子沒有接受過中國的數學教育方式，所以輔導起來很困難。李女士說，這並不是說老師的水平不行，而是教學方法不一定適合。
李女士認為，加拿大的教學方式是用教授英文的方式來教數學。「一個簡單的除法，老師要求學生用多種方式去思考。結果，10多個學生做出來的作業就有10幾個答案。學生個個雲裡霧裡，並沒有完全明白是什麼意思。」
李女士說，如果在小學就沒搞明白，隨著中學、大學的數學越來深奧，再想解決數學問題就更難了。也就難怪，一到數學考試，華人學生打70分、80分，而本地學生打10分、20分。
有理工科教育背景的張先生認為，提高師資力量對學生幫助很大。他的兒子正在讀7年級。他說，小學時，兒子的數學成績很糟糕，幾乎每天都無法完成作業，每天放學都有問題要問。後來，張先生了解到，孩子在學校根本沒有聽懂。可能是對老師的教學方式不適應的原因。他只好親自輔導，讓兒子完成作業。
去年，張先生的兒子升到7年級，剛開始也有點緊張，擔心數學跟不上。可是2個多月以後，張先生發現兒子在數學沒有問題，能跟上進度。大概這位數學老師的教學方法比較適合學生。
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數學好非人生成功唯一要素
【大紀元記者伊鈴報導】熊先生的兒子就讀滑鐵盧大學的會計精算系。他說，在兒子小學、中學階段，沒有對孩子做個特殊的輔導，也從未送孩子進補習班，只是她太太偶爾會過問一下孩子的數學作業。
熊先生認為，中國的教育理念和加拿大的教育理念有很大差異，加拿大的教育是鼓勵孩子學習自己喜歡的東西；而中國的教育理念很實際，是為了找份工作。凡是數學成績好的人，畢業以後找份工作是沒有問題的。
熊先生更贊同加拿大的教育理念。「在加拿大，很多數學成績不好的人，他/她同樣可以獲得很好的工作，擁有高收入；有些做到很高職位的管理人員並不一定是數學成績很好的人。學好數學走遍天下的理念在加拿大不一定准確。」熊先生說。
台灣移民蔡先生有3個孩子，他認為，華人孩子的數學成績好其實是惡補補出來的，並不是他們天生具備這樣的天賦。華人家長都喜歡讓孩子補課，上各種補習班；但是真正的高層人才很少是從小靠惡補功課才成功的。
