【大紀元2013年05月02日訊】（大紀元記者楚方明編譯報導）上週末，在美國舉行的國際機器人比賽中，大多倫多地區兩所中學的參賽隊擊敗來自全球400支隊伍，榮獲冠軍稱號。
該項名為「第一機器人冠軍賽」的年度國際比賽，在美國密蘇裡州的聖路易斯市舉行。來自密市Rich Hansen高中和多倫多市的Crescent中學的兩支參賽隊聯合起來，與來自德克薩斯的一組聯盟隊角逐，終獲冠號稱號。這是加拿大隊第3次榮獲冠軍稱號。
打造機器人困難重重
據《多倫多星報》報導，Crescent中學和參賽隊的司機稱，參賽的隊伍創造的機器人要能擲飛盤5米，還能攀上3米高的金字塔。該隊負責設計及製作機器人的主要設計者畢安切尼（Bianchini）說：「要贏得比賽，要面對很多的壓力。」例如，壓力之一是，第一天比賽的早上，Crescent隊的機器人不能工作，他們花了2個小時重寫了計算機代碼。
為了能參加決賽，學生們必須在地區賽中經過激烈而緊張的比賽，並且獲勝才行。
在1月底，決賽隊接到機器人部件以及安裝說明，而且必須在6個星期製作好1個機器人。
1998年，加拿大隊首次參加該項比賽。林（Shawn Lim）是Cresent中學的老師，他曾是當年首次參賽的隊員。他說：「如果把機器人交給一組工程師安裝，我不知道他們是否可以做出來，但是現在是高中生來完成安裝機器人。」
安裝機器人肯定有難度，需要開動腦筋，需要克服許多困難。首先大家一起討論製作的機器人是甚麼樣，需要甚麼部件，還要寫計算器代碼等。最困難的部分是實際製作。
在製作機器人過程中，還會遇到新的困難。前段時間由於安省教師拒上課外活動，Rick Hansen高中隊的學生們不得不到Oakville的Sheridan學院去，在家長們的幫助下設計和製作機器人。
隊員謝蒙（Shermon）說：「我們用週末時間製作機器人，白天8個小時，晚上4小時。製作過程真是很難的。」
數10名學生齊心協力
林說，製作過程涉及數10個學生，負責不同的部分製作，有負責傳動系統的，有負責電子系統的，有負責能源系統的等等，還有一組學生負責預算。
在為期4天的比賽中，一隊偵察學生觀看其他隊機器人的實力，然後，再確定自己隊機器人的強項和弱點。
林 說，「我們制定戰略，在白板上討論。我們必須制定戰術，如何防衛並進攻其他的機器人。」
學生終身受益
學生自已想辦法設計並製造機器人，有利於他們今後的成長。機器人工程師斯特力克（Rob Stehlik）說：「我們希望孩子們能自己動手，努力自己解決問題。我們看到了孩子們的成長，他們真了不起。他們已經學會了獨立工作，而且堅持不懈地努力。」
