【大紀元2013年03月06日訊】（大紀元記者簡惠敏台灣屏東報導） 102年度全國高齡教育工作會議6日起一連3天在屏東縣慈惠醫專舉行，會議以「創新經營、資源整合」為主軸，邀請高齡教育相關學者、全國225處樂齡學習中心及22縣市政府相關人員出席，希望透過專案分享及交流，提升高齡教育從業工作者專業知能。
屏東縣長曹啟鴻在會議中以屏東縣推動高齡教育資源整合之策略為題，說明屏東縣如何整合相關資源共創友善高齡者學習環境。
曹啟鴻表示，台灣20年後將成為全球人口老化最快的國家，面對「銀色風暴」危機，縣府引進日本幸福村理念，規劃「走動學習」旅遊行程，希望朝定點、深度、長住的角度體現不一樣的熟齡學程，讓年長者不再是社會負擔，而是創造熟齡新生活的「創齡世代」。
依據衛生署統計，在少子化衝擊下，2033年後台灣將超越日本成為全球最老的國家，而台灣人口老化的另一問題，就是人口老化速度特別快，相較歐美國家如法國、瑞典、美國等，台灣只花24年就必須面對銀色風暴。
曹啟鴻指出，面對高齡社會的來臨，屏東縣政府參考日本神戶市幸福村的推動概念，正朝「創齡世代」目標努力，希望以屏東的地理條件、多種農產品及族群文化等特色，規劃「走動學習」，跳脫傳統的琴、棋、書、畫、舞蹈等學習課程，透過「吃喝玩樂的熟齡學程」，讓熟齡者創造不一樣的新生活，而不是社會、年輕人的負擔。
曹啟鴻強調，屏東的大潮州人工湖與平地森林遊樂區、將軍之屋、隘寮營區、屏東糖廠、屏東榮民之家、老舊眷村等都是推動幸福村的理想基地，配合定點、深度、長住的旅遊觀念改變，屏東不僅具有發展高齡友善城市的優勢，更將成為熟齡黃金男女的「新真善美」。
教育處表示，目前教育部已在全國設置225個樂齡學習中心，預定今年在全國各鄉鎮市區擴展增設至275處，其中屏東縣將由18處增設為24處樂齡學習中心，以落實高齡者在地化的學習機制。
（責任編輯：李薇）
