標籤:
【大紀元2013年11月19日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)桃園縣教師工會統計：學校中各種評鑑多不勝數，每學年約9個月，該會調查顯示評鑑多達32項，學校平均每個月都要應付約3個行政評鑑，讓許多行政人員大喊吃不消！
教師行政和評鑑工作太繁雜，導致國小非正式老師比例增加，桃園縣教師工會理事長彭如玉認為不是必然連結，也非「必然關係」。
老師行政和評鑑工作多到無法負荷，造成老師超鐘點上課，彭如玉卻認為：縣政府各局處各唱各的調，沒有橫向聯繫。重複的報表，加上在評鑑時，評鑑委員的吃、喝、拉、撒，陪吃飯，準備點心，除了學校校長、主任外，老師也要當地陪，因此學生的課程就無法兼顧。
在獎懲制度方面，對評鑑績優學校的實質獎勵不足，對追蹤輔導的學校後續輔導助益不大，甚至毫無追蹤輔導實際作為；如此評鑑結果只會造成表現不佳的學校倍感壓力，卻無法獲得真正改善；而表現優異的學校增加更多的工作量。
（責任編輯：呂美琪）
