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傳承文化 開課教搭工寮架陷阱

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【大紀元1月8日報導】(中央社記者郭芷瑄屏東縣8日電)屏東長榮百合國小利用社會及彈性課程,請來部落耆老,教導六年級學童搭建工寮、架設陷阱及種地瓜,傳承原住民文化。

「我們小時候住山上,很自然就會砍樹木、削樹皮架屋梁,現在的孩子沒有這種環境,學校能開這種課程,我很感恩」,在一旁看著自己的兒子向耆老學砍削樹皮,前三地門鄉民代表勒格艾很感動。

長榮百合國小是里納禮永久屋部落裡的小學,這學期台大城鄉基金會與長榮百合國小合作,為六年級的學童安排「耕地小家園」文化課程。

課程教導學生如何搭建工寮、管理耕地、搭建獵寮,學校聘請部落耆老及優秀中青代一起教學童老祖宗的智慧,今天下午利用闖關方式,驗收學習成果。

學童們綁樹藤、削樹幹皮、鋪茅草,學習如何搭建工寮;另一個闖關是種地瓜、耕地植栽與陷阱架設,學習如何讓荒地成良田。

學生張聖心說,以前從沒有接觸過這些技能,能夠學到原住民以前的生活方式,覺得很開心。

六年一班李傑是獵人家族,幼稚園就跟著父親上山架陷阱獵山豬,他說,雖然耆老教的方式和父親教的方法不太一樣,但最重要的就是要如何把陷阱做到讓動物無法察覺。

專長特殊教育的美國堪薩斯大學教授路德.特恩布爾(Rud Turnbull)受邀到台灣演講,正好到里納禮部落參觀,看到長榮百合國小的文化課程,他很有興趣的詢問耆老們各種技能的功能與技巧,並認為文化課程是對學童很實用的課程,同時可以將原住民的文化保存下來。

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