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【大紀元2012年08月01日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）對於每5年1次的大學評鑑，日前學者提出，學校為了評鑑花了很大的精神，但促使大學進步效益卻不大。對此，教育部表示，將推動大學自我評鑑，可讓大學依照自己的特色來接受評鑑，有助於提升辦學品質及發展特色，預定2012年10月開始受理學校申請。
2012年首度由頂尖大學、教學卓越計畫的34所大學參與自我評鑑試辦，這項計畫將分3梯次辦理，教育部高教司副司長馬湘萍31日提到，大學自我評鑑機制是讓大學依照自己特色來接受評鑑，不再用過去「齊頭式」標準，將有助於提升辦學品質及發展特色。
為了有效檢視大學各項辦學績效，大多由高等教育評鑑中心派人至各校評鑑；不過為了迎接評鑑委員到來，每每搞得神經緊繃、勞民傷財。清華大學校長中研院士陳力俊指出，學校為了評鑑要花很大精神，但效益不大。 中央研究院院士林毓生也認為，現行大學評鑑制度不當，嚴重干擾學術自由空間。
對此，教育部表示，未來會轉型走向大學自評，以教育部規範的大項中自我評鑑，同時把過去的框架全部解除，開放研究型、教學型或科技大學等不同類型大學，取代派人評鑑等機制，。
高教司提到，透過大學完善的自我評鑑機制，可以發展學校的特色，尤其把評鑑責任賦予學校後，學校在規劃系所、推動校務時，更能做自我檢視。
教育部在7月時頒布「試辦認定大學校院自我評鑑結果審查作業原則」，預定2012年10月開始受理學校申請，首先由審核學校提出的「自我評鑑機制」，獲得認可後，校方再把自評結果送交教育部認定，只要大學自我評鑑經教育部認定，就不用再接受高教評鑑中心辦理的評鑑。◇
（責任編輯：趙姿敏）
