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【大紀元2012年06月24日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）日前發生多起學生自殺案件，大多是情緒無法宣洩，或是心中有解不開的結才造成憾事。為加強並落實自我傷害防治工作，教育部推動各級學校培訓「自殺守門人」計畫，如果發現學生、同學無故哭泣，或是心情低落等狀況，可以及早通報，提升預防知能，防範於未然。
教育部24日表示，大專校院之培訓對象，主要以導師及學生為優先，高級中等以下學校之培訓對象為教師或行政人員。希望能藉由「守門人」之培育與協助，促使各級學校校園有效預防學生自我傷害事件及防治工作，並建立校園防護網絡。
專家建議，在學校生活中，關係最密切的就是導師及同儕，導師應能主動發掘學生問題並協助解決，適時給予學生輔導。
另外，同儕間最容易產生影響力，可以藉由互相傾吐交談宣洩壓力，互相給予關心，再次得到歸屬及認同感、遠離壞想法。
希望透過校園防護網絡的建立，積極提升學校導師、行政人員、學生相關防治知能。如能及早發現學生之異常行為，如無緣無故哭泣、心情低潮，或幾天沒來上課等狀況，進而及早通報老師或輔導單位加以關心或了解；也可提醒家庭多加留意，即時給予關懷與協助，或許就能避免憾事發生。
（責任編輯：趙姿敏）
