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【大紀元2012年04月16日訊】（大紀元記者陳建霖台灣桃園報導）為了解未來國小學童對數位學習的接受程度，教育部長蔣偉寧在桃園縣長吳志揚陪同下，到中壢市中平國小實地視察示範進度。吳縣長期盼這項改善學童以往被動式學習態度的教學方式，提昇學童各方面的能力，未來並成功地從中平國小推廣到全縣、甚至全國所有國小，讓台灣的教育發光發熱，引領全球新型態的教學模式轉變。
視察參訪成員，還包括有教育部數位教育先導計劃規劃成員，以及頂尖大學與國家型計劃團隊成員，多達廿餘位教授與副教授。
中平國小校長陳新平帶領與解說下，蔣部長與吳縣長以及參訪團隊，分別視察由中央大學與中平國小合作的「明日學校計畫」，並訪視二年級語文、數學和英文等三個班級的授課，以及小朋友使用電腦情形。也聽取陳德懷教授針對明日學校規劃，以及中平國小老師對身教式持續安靜閱讀、塗雅寫作和數學自我進度學習等教課的心得。
蔣偉寧部長指出，在中央大學相關團隊的指導下，中平國小數位學習示範教學，已取得明顯的成效，同時也獲得家長們的熱心響應與支持。未來計劃將進一步推廣到桃園縣的10所國小，最後再推展到全國每一所學校。
吳縣長表示，教育部尚未推出12年國教措施前，桃園縣已積極推動相關的教育政策，為了就是要成就縣內的每一位小朋友。中平國小學習，原屬三不管地區，學童家大多出自經濟較弱勢的家庭；不過，自從學校與中央大學合作進行數位學習實驗後，不但大大改變師生學的模式，更獲得多數學童家長的支持，顯見該計劃已獲成效。
由於明日學校計畫，讓老師與家長的觀念轉變，在一切以孩子好的前提下，讓學生達到「以學生為中心」的學習，藉由自我進度學習，讓學生各方面的能力大幅昇。吳志揚期待能以桃園縣推廣的成果為典範，向全國分享推廣，讓台灣的教育發光發熱。
（責任編輯：劉淳義）
