【大紀元2011年06月10日訊】（大紀元記者李玥芝加哥報導）本週，芝加哥地區的六七所高中決議取消傳統的根據學生的平均積點（GPA）而進行的班級排名。近年來，取消班級排名這一趨勢也漸漸的在芝加哥的高中流行起來。
早在2006年，Deerfield，Highland Park，Glenview，Naperville和Northbrook的高中就已經取消了班級排名。在2008年，Barrington高中也取消了班級排名。
涵蓋芝加哥北郊富人區Glencoe, Kenilworth, Wilmette, Winnetka的New Trier高中早在十年前就取消了班級排名，而採用百分位比率（percentile），但在兩年前，這種百分比也被取消，New Trier高中現在向大學提供普通GPA 和加權GPA兩種成績。
在全國範圍內，約78.4%的公立高中和約11%的私立高中向大學提供學生的班級排名。
西北大學的本科生招生主任Christopher Watson透露，今年有31,000名學生向西北大學遞交了申請。他們當中的大多數沒有提供班級排名。而那些少部份提供班級排名的學生，有四分之三位列班級排名的前10%。
「即使學校對每個學生都進行排名，我們仍然需要看一看學生上過的課程和對應的成績。我們從來不會僅僅根據學生的班級排名而做出錄取與否的決定。」 Watson說。
芝加哥大學的工作人員透露，他們有大約69%的申請者提供了班級排名。根據伊州公立大學香檳分校(UIUC)提供的數據，他們收到的申請材料中提供班級排名的學生人數每年逐漸減少，去年大約有59%的申請者提供了班級排名。
贊成排名方：表現出相對好壞
芝加哥北部的Lane Tech大學預科高中仍然提供傳統的班級排名，每個班級的前50名學生會得到學校獎勵，而全校頭25名GPA最高的學生會被列入當年的畢業冊裡。「我們從未得到任何抱怨，我想每個學生都認可排序。」校長LoBosco表示。
有一些大學的錄取專家表示，取消排名可能就失去了同一個班級學生之間的比較。美國大學註冊和招生人員協會的發言人Barmak Nassirian表示：「班級排名縱然不是決定學習好壞的最終標準，但是它對於學生在整個班級裡的表現好壞給出了一個非常系統且精準的判斷。」
反對排名方：減少了相對競爭 專注所學課程
一些老師認為，取消班級排名可以減少頂尖高中的學生對於班級第一名的競爭，而把更多的精力放在如何進入一所頂尖大學上。
一些專家認為，越好的影響力越大的學校就越可能取消班級排名。因為許多學習成績非常優秀的學生也無法佔據在班級排名中位列前茅。
Oak Park學區的Fenwick高中早在1972年就取消了班級排名。他們的副校長Richard Borsch表示：「在那些可以從其他方面證明孩子能力的學校，（取消班級排名）已經成為一個趨勢了。我們會向各所大學寫信解釋我們的立場，介紹學校的課 程。我們沒有看到（取消排名）帶來的任何一點弊端。」
一名剛剛從Wheaton North高中畢業的學生表示，嚴格按照分數排名的制度很大程度上限制了學生選修的課程。以她自己為例，她曾經想選擇一門新聞類的課程，可是因為擔心該門課程的成績可能會影響她的排名，於是她最終放棄了選修該課程。但是另一方面，一個好的排名對於申請大學還是很有幫助。「我想大學的錄取官員在審核資料時，一個好的排名很自然的就讓我在全班同學中脫穎而出。」
一名高校的輔導員 Jim Conroy表示，取消排名之後，學生可能會選修一些難度較大的課程。「學生們知道大學的錄取官員會看他們曾經選修過哪些課程。並且我們看到的是，孩子們不再像過去那樣激烈的競爭了。」◇
