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【大紀元2011年05月04日訊】(大紀元記者江禹嬋台北報導) 教育部未來希望在10年內，把國小英語向下延伸到小學1年級，搶救國文聯盟指出，國語文是教育的根本，若從小沒有培養重視，英語也很難學得好，盼勿本末倒置。
搶救國文教育聯盟4日舉行「一則以喜一則以懼」記者會，因受課綱限制，目前國文授課時數減少，學生國文程度普遍低落；特別邀請搶救國文教育聯盟副召集人的陽明大學教授張曉風、執行祕書李素真、東吳大學教授劉源俊、前桃園高中教務主任趙寶珠等出席。
東吳大學校長劉源俊痛批，過去十幾年來，國語文教育的重要性被嚴重忽視，他舉出，2009年台灣學生國際閱讀評比表現大幅退步，反觀降低國小、國中、高中的授課時數，還用選擇題方式做評量，造成大學生邏輯思考能力弱化，這就是主要原因之一。
他強調，國文應是所有教育的根本，也是培養邏輯思考的一環，所以國文沒學好，英文當然也學不好，尤其在課綱限制時數下，國文授課時數就受到壓縮。
張曉風說，外界擔心四書列必選會排擠其他課程，但這都是技術上問題，時數決定權還是交由教育部決定。
現在霸凌問題不斷，張曉風認為，這是因為學生無法對自己的行為做出正確的判斷；而這些典籍可以對學生人格教育養成起到一定的幫助，以及對價值觀的一種肯定，更是教導學生明辨是非的觀念。
趙寶珠則表示，培養學生正確價值觀應該靠母語，不是第二外語，但現在國文教育受忽略，時數減少，使得原本可深入文章探討其經驗傳承、立身處世上很重要的道理，因而受限。所謂「文以載道」，從文章中了解道理及意義，才能培養良好的價值觀念。
搶救國文聯盟執行祕書李素真說，現在國語文節數嚴重不足，國小從10節減為5節，國中減三分之一時數，高中從6節減到4節；現在不但學生錯字連篇，公務機關也寫錯別字，呼籲教育部應全面停止98課綱。
