【大紀元2011年03月09日訊】（大紀元記者李雲閣德國報導）家庭有移民背景的孩子上學時德語跟不上是個常見現象。德國黑森州文化部為此投下800萬歐元血本，十年下來成效非常顯著。
1999年時黑森州一年級留級的孩子中將近一半來自移民家庭，主要原因就是德語不好，聽不懂老師講的課。據統計，這些孩子的德語知識缺乏主要表現在詞彙量少和語法不清，少了這兩樣語言的主要構成部份，當然就聽不懂課了。
有鑒於此，黑森州從2002年開設了預備班（Vorlaufkurs）。目的是幫助有語言困難的孩子，為正式入學作準備，避免孩子因為語言的不足而輸在起跑線上。小學報名時間為此提前到了3月份。報名時老師會根據各個孩子德語情況，判斷其是否需要先上預備班。比如孩子要會講自己叫甚麼名字、在幼兒園感覺如何、最喜歡吃甚麼等等。
上預備班是自願的。一年級時如果老師認為孩子德語水平太差，就是會讓他留級的。為了避免這種情況，95%的家長都接受老師建議，主動把孩子送到預備班。
為了滿足眾多家長的願望，黑森州文化部後來又把預備班的時間由9個月延長到了12個月。州政府為此下了血本。預備班從2002年的605個，增加到了目前的929個，還增招了190名老師，總斥資近800萬歐元。
幾年下來，成效十分可觀。一年級留級生中移民家庭孩子所佔比例連年來直線下降，由1999年的44.5%降到現在的1.8%。
預備班學習的重點有幾個。一個是發音，比如Mund與Mond得分清。二是冠詞，很多移民背景的孩子不理解為甚麼Mund前面得有個 der。再就是介詞。上學時間每天2小時。因孩子們畢竟還小，大部份5歲，所以老師很注重寓教於樂。結合唱歌、畫畫，並注意給每個孩子發言的機會。所以孩子們都很喜歡。
以黑森州首府威斯巴登（Wiesbaden）為例，目前有24所小學開設有德語學前班，共有360名兒童在這裡學習，317名擁有德國國籍。其中有土耳其背景的數量最多，有54人。數量上佔第二位和第三位的分別來源國家是摩洛哥和波蘭。
據統計結果，有移民背景的孩子存在語言困難的主要原因是沒有在德國上幼兒園，錯過了接受語言教育的好時機。據統計，學齡前上過18個月以上幼兒園的兒童，79%能說流利無錯誤的德語，17%德語流利但有語法錯誤，僅4%的孩子德語很差。而有移民背景的孩子如果沒有上夠18個月幼兒園，能說流利無錯誤德語孩子的比例只有64%，德語很差的孩子的比例則高達14%。所以，為了幫助孩子適應學校生活，一定要爭取讓他們上幼兒園，早點開始更好。 ◇
