【大紀元2011年02月08日訊】（大紀元記者李敬一採訪報導）新年開端，昆明市有關部門下發通知，要求市內所有學校的班主任在班上發展2至3名「治安小信息員」，收集校園暴力、侵財犯罪、手機網絡淫穢傳播、校園周邊交通秩序、學校周邊不良青少年活動情況等信息，以供公安機構與教育部門全面掌握校園動態。昆明市此舉引起社會嘩然，民眾認為是對人權的嚴重侵犯，從小植入仇恨，影響兒童身心健康，甚至導致心理變態，是校園暴力頻發的根源，結果是將一張白紙變成一張草紙。
侵犯人的權力 扭曲人的心靈
北京市民付女士向大紀元表示，昆明市有關部門這種做法，非常的錯誤，讓人監督匯報，這是甚麼行為，這不符合憲法，這是侵犯人權，憲法沒有這一條。
貴陽的一位李姓女大學生說：「我也覺得這樣做對孩子的影響確實不好，小學生非常單純，這樣就教他，每個人都不是好人的看法。慢慢的就會使他們養成缺乏信任的感覺。以後會對周圍的人缺乏信任感，對他的心理健康有影響。會導致心理變態。」
大陸媒體評論批駁
《新京報》的評論認為：公安部門或教育部門沒有權力要求未成年人為其充當線人，不止沒有權力，如果這麼做，甚至是違法的，至少違反《未成年人保護法》的第五條及第三十八條。根據法文，任何個人或組織都無權招用未成年人，從事有危險性的工作。而「治安小信息員」要幹的工作，顯然具備高度的危險性。尤其是收集學校周邊 不良青少年的活動信息，一旦被發現而被報復，責任誰承擔？
中青報微博，我們都做過學生，知道在學生期間，作為老師的眼線，也許最得意，最得老師喜歡。但告密者，最受同學討厭，還每天要生活在謊言和壓力之中。實際上，這樣的學生畢業後，受到的傷害最大。當然，這樣的學生也有部份會在學校就成為政治積極份子，或早早入團入黨，進入黨的組織，獲得最好的現實政治利益和資本。但這群人，會背著告密者的壓力，負重一輩子。有的人甚至把內心最脆弱的地方，連家人都不告訴，一輩子自己扛著。
網易上的評論指出中小學生充當「治安小信息員」，這是將一張白紙變成一張草紙，可能會將一位人格健全的孩子變成一個猥瑣告密者的做法。
評論還說：「中小學生為公安部門充當線人，更容易造成心理扭曲。很難相信，一個長期收集同伴不良行為的孩子，能夠健康成長而不留下絲毫陰影。也很難相信，在擁有「治安小信息員」的班級裡，不會充滿猜忌、不信任和怨怒。純潔與歡樂本是孩子的天賦人權，極可能自此而逝，相互監視乃至敵視的狀態則降臨校園。」
從小製造仇恨 人人為敵
付女士表示三字經裡寫著「人之初，性本善」，因此在小學生中發展信息員，本身就是錯誤的。她說：「不利於學生成長，這樣搞，學生心理特別害怕，也會導致仇恨。學生時期他們的主觀能動作用，應該得到充分的發揮，在孩子心中播種善良。信息員是把孩子導向邪惡，沒有道理，簡直就是胡來。」
到過日本、韓國旅遊的郭先生說：「走出中國才看到人與人之間是甚麼樣的關係，日本、韓國，人人都相互禮讓、尊重，旅遊幾天沒見過憤怒的面孔。沒有仇視的目光。公眾場合沒有喧囂，街頭沒有鬥毆。如流水般的車輛，沒有鳴笛聲，這才是真正的人的生活狀態。」
郭先生說：「一件小事讓我尤為感動，一次我在小巷裡走，後面有一輛車我不知道，那車就一直在我後面慢慢地前行，當我意識到後面有聲音時，回頭看到車知道自己擋路了，很不好意思趕快讓開，可司機沒有一點責備，反而向我笑笑開車走了。」
他說「這種真正的人性，中國很難找得到。」
付女士還表示說：「不是以法律做依據以法律衡量人的行為，是以長官的意思行事，打小報告取悅上司，想到出這種主意。從小就監視每個人。在人與人之間製造仇恨，植仇恨於人心，這是中共一貫手段。搞得人人自危，對於違法的事，如拆遷，違法徵地，老百姓都知道，不敢說話。」
「與你不合的都給他記下來，誰還敢發表不同看法。從小就讓你唯唯諾諾，不敢說不敢為。國家想進步，怎麼進步？想發展，怎麼發展？」
還有民眾表示，在那個「文革」年代，「告密」可以說無處不在，告密與反告密充斥於社會的各個領域和角落，為了自保，有多少夫妻反目為仇、兄弟同室操戈、同事相互殘殺，國家一片混亂、人人自危，文化和經濟到了崩潰邊緣。文革的後遺症，至今讓經歷過那個年代的人仍不寒而慄。
