【大紀元2011年02月28日訊】（大紀元記者韓薇綜合編譯報導）佛羅里達州公立學校教師的工資名列全美最差之列。為了提高佛州對孩子們的教育水平，參議院一直在努力解決教師績效和提高教學質量的問題，並在聽取各方意見後，提出並通過了736法案，也就是《學生成功法案》。
全國教育協會，全國教師工會最近公佈了一份報告，該報告顯示，在2009-10學年50個州和哥倫比亞特區，佛羅里達州的教師平均工資排名第37位。根據該報告，本學年佛羅里達州教師的工資將下降到第47名。去年，佛羅里達州的教師平均工資是46,708美元，而全國平均教師工資是55,202美元。
該報告出臺之際，恰好也是在佛羅里達州立法者提出徹底改變教師的錄用，辭退，評估和工資待遇之時；州長瑞克斯科特提出預算，教師貢獻他們薪酬的5%作為退休基金。
根據商業部的州內調查，佛州居民大多反對教師終身制，而傾向於按績效付工資。但是736法案的目的並非完全如此，她只是經濟上獎勵工作突出的教師。這項法案跟『力爭上游』(Race to the Top)的資金項目和本州成功獲得7億美金的教育基金是一致的，她設立了高標準，為教師提供競爭性工資。值得指出的是，該法案並不會改變現職教師的薪水，不會凍結或縮減薪金，也不會減掉高學位教師的津貼，而只是修改了教師評估系統。
736法案則在評估中引入客觀評價，也就是三年內學生的成績和表現，這將佔到評估的50%。教育部還必須建立學生提高模型，以考慮到學生以往的表現。當然，也會考慮到教師無法控制的因素。
該法案還將給從事特殊教學任務的教師提高工資，另外還包括有特殊證書的，在重要短缺領域教書的，在高度貧窮地區、少數族裔聚居地區或者一直表現差的學校教書的教師。
佛州未來基金(Foundation for Florida』s Future)對該法案表示贊成。該組織的新聞秘書埃姆霍伕表示，教師是教室裏未被讚頌的英雄，但是佛州的現行系統並沒有充分認識到教師在學校的工作。736法案改變了這一切，提出了一條可以吸引和保持優秀教師的路子。
李郡的教師協會主席卡斯特蘭諾則表示不贊同該法案。他認為736法案，就像在威斯康星和俄亥俄州一樣，要阻礙該協會的發展，並對招工帶來反面影響。佛州教師工資在全美排名47，但是學生表現則在全國排名第五。正好趕上週內正在對教師評估大作調整。攷烈爾郡和李郡的教師計劃舉行集會，來爭取民眾的支持。攷烈爾郡教師會在3月4日下午4：30到5：30，穿上『保衛公共教育』的T恤衫，並打出標語。 李郡的教師則會在3月8日，舉行類似集會。
