【大紀元2011年02月24日訊】（大紀元記者陳怡蓮採訪報導）最近，北京市團委出台了一項規定，今後在小學每月升國旗的儀式上，不僅要安排升黨旗，向黨旗敬禮，同時還要強化少先隊員對黨、團、隊組織的認知與熱愛。對此，道德教育國際聯盟召集人陳彥玲女士說，這樣做它違背了良善引導的這種教育方式，想掌控孩子的思維，讓其失去辨別是非的能力，貽害無窮。
據大陸官方媒體報導，為強化少先隊員對黨、團、隊組織的認知與熱愛，全市將開展「黨團隊旗飄起來」主題隊日。從春季開學日開始，每月的第一個星期一，都將被確定為「少先隊日」。屆時，全市少先隊組織都將利用升旗儀式時間，在升國旗之後，隆重安排出黨旗、團旗、隊旗，全體少先隊員向黨旗、團旗、隊旗敬禮。
孩子將失去辨別是非的能力
陳彥玲女士在接受大紀元採訪時說，小學是人格形成很重要、關鍵的階段。當孩子在這個階段認定一個標準的時候，長大後他走入社會時，就會用這個標準來看待判斷事情。所以對小學生在這個階段的教育裡面，需要有幾個很重要的因素的注入：第一個要明辨是非；第二個要完成傳統、正統的中華文化教育。
她表示，如果按照這種加強對黨的認知與熱愛的教育方式去教育孩子，那這些孩子從小就會失去辨別是非的能力，因為他們看不到共產黨有甚麼不好，而且共產黨它還會用一些似是而非的邏輯去給學生們洗腦。
她認為，這個黨文化和中國傳統文化是完全相對立的。沒有哪一個國家的人民能夠離開自己的傳統文化而生活，因為那是一個認定自己是誰的一個很重要的問題。否則就會像失根的蘭花，那就是死掉。一個民族的背後要是沒有文化的支持，這個民族也就消失了。
她強調，這是很嚴重的問題。台灣那時候只有國民黨，他們也沒做這種事情，要學生對黨旗宣誓或敬禮，都是對國旗敬禮。因為國旗是代表國家，人民應該有國家的概念。保衛國家、匹夫有責。可是黨不等於國。
已移居泰國的尹老師也認為，這種重新把黨旗豎立起來的做法，說明它已經沒有威望了，但是還想去毒害這些孩子，混淆概念給孩子洗腦，把愛黨和愛國、愛人民等同起來。
尹老師表示，這種在小學就強化黨的領導，它也有兩面性。第一實際上這些孩子已經不熱愛它了，只是他人為的自己硬要去加強，就形成二個體。孩子表面上可以去參加，但是心裏也很反感，這樣又會把人推向一個說假話撒謊的地步。結果，就是把人的真誠和善良全都打掉了。
妄圖從小掌控孩子的思想
陳彥玲表示，從教育專業角度來看，教育是講柔性的，講開發人性的善良本質的，所以是用引導的方式。同時強調兩樣東西：一個是教育功能施展的角色，即把孩子曝露在多元的價值觀裡面；第二個是施展家長的角色，要培養孩子離開父母的能力，離開老師的能力。
「有一天他要獨立的。把一黨的東西放進去的時候，其實是中共想掌控他，你沒有要他離開你，因為中共從他那麼小的時候，就用這樣的方式去掌控他的思維，所以中共是害怕他離開中共的。」
她說，在一個民主自由社會裏的教育，它要訓練人有獨立的思考、批判能力。當社會現實的現象在你面前展開的時候，每個人要擁有批判和獨立思考能力。不可能抱著一個黨的甚麼綱領來作商業或其它領域的判斷的。
「如果中共現在就這樣的去訓練孩子，這些孩子長大以後，那怎樣去面對未來快速的變化，這不是在跟孩子開玩笑嗎？」
強制灌輸黨言論 違背教育最終目的
義務教育法第34條規定，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。
陳彥玲不解道：「怎麼可以把一個黨的東西，大面積的摻雜在教育裡面呢？！那些東西是不可以進入校園的。事實上他們就違背了自己制定的條例。」
中華人民共和國義務教育法三十五、五十五條分別規定：國家鼓勵學校和教師採用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量；學校或者教師在義務教育工作中違反教育法、教師法規定的，依照教育法、教師法的有關規定處罰。
陳彥玲還說，這種向小學生強行灌輸黨的文化的做法是違反義務教育法的，是在灌輸、強制，不是甚麼啟發式的教育。家長是可以去告他們的。
她最後表示，如果她是大陸小學的老師，就會很痛苦、很恐慌的。因為這違背了教育的最終目的。「拿一黨之言論，要學生來宣誓，那意味著，我在拿一個片面的理論，全盤要我的學生接受，那學生的判斷或者思維就會出現偏差。」
陳彥玲教授為台大醫學院碩士及特殊教育、兒童發展碩士等學經歷相當豐富，在教育及醫學界身兼多項頭銜又貢獻所學致力於推動品德教育
