【大紀元2011年02月15日訊】(大紀元記者江禹嬋台北報導) 這禮拜開學第1週，全國校園都致力於反霸凌的宣導。據調查顯示，近2成國中、小學生有被霸凌的經驗，有1成曾霸凌同學，大多以「關係霸凌」為主，多達7成，就是排擠自己不喜歡的同學；隨著網路發達，網路霸凌也成為新的現象。
兒童福利聯盟文教基金會最新調查結果顯示，有2成5遭霸凌學童有自殺念頭；5成被霸凌者認為忍一忍就過去了，而旁觀者也有5成因為怕被報復而不敢揭發。
網路散播辱罵文字
兒福聯盟發現，「網路霸凌」成為新型霸凌現象，有上網習慣的孩子，因為網路可匿名，流傳範圍又廣，所以造成傷害無形中更大。
從調查顯示，有1成6的學童曾在網路上霸凌別人，最常見是在「部落格」、「即時通」上張貼辱罵、恐嚇、排擠，或是讓別人難過、難堪的的文字或圖片，有1成的同學曾在網路上被別人嘲笑、辱罵、攻擊等不愉快等經驗。
在中小學常常會發生班上集體排擠、欺負討厭的同學，常見的方式，以「關係霸凌」最多，高達7成6，其次是言語霸凌，占5成9，再其次的肢體霸凌，占1成左右。
兒童福利聯盟執行長王育敏指出，霸凌已成為嚴重的校園問題，有學生描述被霸凌的情況，比如像是「一直打，抓到廁所用馬桶水沖頭」、「罵兒童之家的同學說他的爸媽是乞丐」、「圍毆後拖著他的腳，逛整個年級」、「散播謠言、誣賴同學、還故意講得很大聲」等。
1/4被霸凌者想自殺
對於被霸凌感受，6成7學童覺得難過和受傷，5成8的學童覺得很生氣，4成6覺得很無奈，甚至有3成的學童會要報復回去，其中有2成5的學童甚至表示，「覺得不如死了算了」。
王育敏指出，霸凌對兒童心理的傷害力很大，甚至會產生自殺念頭，所以被霸凌孩子的心理輔導工作就顯得格外重要。
旁觀者需有道德勇氣
霸凌關係中，旁觀者的比率最高。但18.1%的學童認為班上同學看到有人被欺負也不會阻止；有一半的學童表示怕被同學報復，甚至覺得說了也沒用。
王育敏認為，旁觀者在霸凌關係的角色很重要，也發現孩子的正義感正在消失，應加強旁觀者的教育，培養社會的正義感，因為當正義感越強，霸凌者行為可能也會因此而收斂，這對處理霸凌問題才能有所幫助。
防霸凌應該從具體行動開始，其次才是立法，尤其反霸凌的配套措施要讓孩子有安全感，才敢勇於通報霸凌案例。
霸凌比例上升迅速
國小四、五、六年級學童，最近2個月在學校經常被同學欺負的比率，從2007年的9.9%，已升高到2010年的16.1%，上升速度驚人，可見問題已日趨嚴重。
兒盟呼籲家長，要時時關心孩子的校園生活，假如遇到霸凌事件，可利用兒盟哎唷喂呀專線：0800-003-123、親職諮詢專線：02-25585806來尋求協助。
