【大紀元2011年01月18日訊】（大紀元記者蕭華台灣新竹報導）為推廣品德教育融入讀報教學，新埔國中與大紀元時報於18日上午舉辦研習，邀請內壢高中吳沛霞老師，分享歷年來透過大紀元時報推廣讀報教育，改善學生們道德與學習能力的經驗。
吳沛霞老師長期閱讀大紀元時報，每天早上花20至30分中瀏覽報紙後分類建檔，並融入教學課程中。凡是他任教的班級，從高一到高三都訂大紀元時報供學生閱讀，一段時間後，許多學生發生了顯著的變化。有一位學生患有憂鬱症，連續兩年自殺未遂，課業成績始終不佳，讀報後擺脫憂鬱，成為陽光少年，後來考上屏東教育大學特教系；另有兩位高二學生行為偏差，組織學弟在校內集體偷竊，輔導室輔導後仍不知悔改，後來吳老師認領輔導，這兩位學生每天從大紀元時報中挑選出喜愛的文章閱讀，一個月後，兩人心態改變，成績進步，一位數學全班第一、另一位生物全班第一，令很多老師感到驚訝與不可思議。
近來霸凌事件頻傳，吳老師也從霸凌事件談起，由於學校向分數看齊，家庭少子化父母又非常忙碌、社會媒體到處充滿腥、羶、色，國家吵吵鬧鬧，處在這樣的環境人人價值觀都產生非常大的偏差。若要由根底改善問題，仍需透過道德的重塑，與建立正面能量的環境。舉日本江本勝博士出名著作「有感知的水」為例，接受到正面良善訊息的水結晶是結構非常完整與美麗，而接受到負面訊息的水結晶則分崩離析非常醜陋。而大紀元時報帶給學生的就是良善的訊息、正面的能量、引導學生明辨善惡、矯正行為偏差、提升道德水準，所以讀報一段時間後都能看到學生的明顯變化。
新埔國中張明英校長表示，認識大紀元時報其實是因為有位學生每天將前一天的報紙送給校長看，校長長期閱讀後覺得這是一份非常有內涵的報紙，而且那位學生的家長也透過與孩子分享大紀元將他教育的非常優秀。所以他很願意將報紙推薦給每位老師與家長。後來知道有舉辦讀報教育的研習，校長非常想參加，更希望能讓校內老師還有家長也參加，所以才促成這次的研習活動。現在新竹縣推行晨讀十分鐘活動，十分鐘讀一本書有困難，但透過報紙，十分鐘可以跟學生分享時事，文章欣賞、價值觀的改變、談心、教育方向的指導非常有意義。
新埔國中老師薛尤榮參加完研習後覺得自己思維徹底改變，雖然一直有大紀元時報可是沒有重視，聽完吳佩霞老師分享後有很多想法，自己會好好的閱讀大紀元時報，也迫切希望能將報紙帶給班上的同學，引導學生閱讀。
新埔國中讀報教育研習是新竹地區第一次舉辦，除了多位老師參加也有家長特別撥空前來，希望透過研習與一份清新乾淨有國際觀的報紙能播下種子，讓善的力量發光發熱。
