【大紀元2月11日訊】（大紀元記者葉平麻州勒星頓鎮報導）為了培養孩子的音樂素養，家長們常習慣於請家庭教師教孩子彈琴、識譜等等，孩子學到的主要是手法和技巧。在家學習缺乏互動，一對一的教學也比較枯燥。如果孩子的興趣不是很大，半年就會學不下去了。
久聞雅馬哈(山葉)音樂學校很受家長們的歡迎，記者特前往採訪波士頓雅馬哈音樂中心陳老師(Lucy Chen)。
陳老師介紹說：雅馬哈音樂教育的特點，不是僅僅教孩子鋼琴彈奏、讀譜，最主要是唱和聽以及同學之間的互動。教孩子唱和聽比光彈琴好得多，因為4-5歲的小孩很難長時間集中注意力，手指也還未完全發育好，但耳朵聽力很靈敏，所以雅馬哈有很多不同節目培養孩子的樂感。
音樂學習需要同齡人的互動，上集體課就可與其他孩子訓練合作，為以後上小學、中學參加樂隊打下好的基礎。上集體課時孩子不用家長督促，很自覺就坐到琴凳上。除了手指練習，還有歌唱和聽力練習，孩子會覺得很有趣，可互相學習、促進，整體提高的非常快。而且每週都有在全班同學及父母面前獨奏演出的機會，叫「每週之星」節目。每個孩子都可以演奏，演奏的孩子就是本週的小明星。這培養了孩子的表演慾望，最重要的是增強他們的自信心。
家長們都很喜歡這樣的上課方式，有位家長說：之前請教師在家教琴，那時孩子根本就不想練。可是來了雅馬哈後，為了準備「每週之星」節目，希望在大家面前有好的表現，自動在家拚命練，再也不用逼了。
該校每月有一次全校的演奏會，每年有一次大型音樂會，對孩子在大場面時不怯場是難得的鍛練好機會。
雅馬哈的課本是在不同的畫面，用不同的樂器表現不同的音樂，如:小夜曲用小提琴;布谷鳥的叫聲用另一種樂器;歡快的場面用了小號;大象和小孩比賽則用長號;還有熊、小松鼠等等。
雅馬哈一個小時的課程裡還包括音樂介紹節目。這是雅馬哈邀請著名的倫敦愛樂樂團專門錄製的CD。讓孩子聽CD，並跟著彈奏。他們會聽到很多不同的樂器，開闊他們的視野。CD裡有彈奏的、演唱的歌曲，如男女高音。也教孩子美聲唱法、正確的姿勢和動作等等，給予孩子們豐富多彩的音樂體驗。
孩子每週會接觸新曲，通過聆聽和演唱，學生會對音樂和聲有敏銳的感覺。課堂上的和聲和節奏練習，為學生鋪下了良好基礎，下一步孩子就可以自己創作樂曲、即興演奏。
陳老師說:愛因斯坦的小提琴拉的很好。他小時候有自閉症，所以其母讓他學音樂，後來成了大科學家。音樂對孩子的健康和自身修養都有很大的好處。現在已有音樂治療疾病等等。陳老師在BU當助教，該校許多鋼琴系的博士生幼年時候都是雅馬哈的學生。
實際上，學習音樂也能啟發孩子的思維，對學習科學、藝術及身心健康等都有很大幫助。許多名校招生會考慮學生的綜合能力，不是僅僅看分數。
雅馬哈的教師都擁有碩士以上音樂專業文憑，並須通過嚴格的雅馬哈音樂教育系統培訓和資格考試。而且每年都會請有40年經驗的專家講座，針對雅馬哈教學中六個不同的項目進行一對一的講解和培訓。
這六項包括:(1)演唱歌曲(附有歌詞);(2)唱音名練習(DO-RE-MI),目的是讓孩子能拿到「固定音高」，即能夠把聽到的音樂寫下來或現場彈奏出來;(3)音樂欣賞:通過聽音樂，識別各種不同樂器的音色、功能和音域;(4)節奏練習;(5)個人鋼琴演奏;(6)集體或團隊演奏。
雅馬哈每年都舉行原創音樂會。去年在加州的音樂會上，有個十歲的女孩子，自己作曲，寫了12頁的譜子，不僅是鋼琴曲，給媽媽的是豎琴譜子。她參加慈善義演獲得了奧巴馬總統頒發的榮譽證書。另外一位14歲男孩連續拿了兩屆冠軍，被譽為「小莫扎特」，因為拿兩屆冠軍是非常難的。他不僅寫鋼琴曲，還寫了長笛曲。
陳老師補充道:在中國的朋友告訴她，雅馬哈音樂學校特別受歡迎，很多地方爆滿,報名要排隊。其實雅馬哈音樂教育在整個亞洲地區都很流行，台灣、香港、馬來西亞、新加坡等全都是用該系統進行兒童早期音樂教育。
波士頓雅馬哈音樂中心電話:(781)274-7100，網址:www.ymsboston.com。◇ (http://www.dajiyuan.com)
