【大紀元1月23日訊】列治文校區的部分教師因所教班級學生超員，並要照顧很多有特殊需求的學生而感到不堪重負，為此她們對學生人數超出省府制定的班級規模和組成規則提出仲裁。負責此案的仲裁員的多爾西(James Dorsey)表示，這些教師可能將獲得賠償
在裁決書中，多爾西指出，省政府沒有堅守自己的準則，給予學校局足夠資助，這項裁決可能引發全省各校區教師的同類申訴，而此時各學校局正在面臨削減預算。
多爾西在裁決書中寫道﹕「如果學校局無法獲得財政資助，以確保能夠履行其法定的責任和義務，那麼，省級政府必須為此負責或省議會必須明確規定每班學生人數和組成標準，並向家長和教師做出解釋，為什么這些標準已不再可取或無法實現的。」
據Richmend news報道，新民主黨教育評論員奧斯汀(Robin Austin)表示，「這個裁決基本上是說，你得賠償教師工資，因此要麼付清賠償，要麼廢除規定。」
根據省府的統計數據，列治文學校的班級平均人數超過卑省平均水平，例如列治文幼稚園平均每班人數為18.8人，省平均人數為17.7人，4年級和7年級班級平均人數為27.1人，全省班級平均人數為25.8人。
列治文有223個班級人數超標，564個班級中有3個以上需要特殊照顧的學生，意味著全省有787個班級規模和學生組成超出省府標準。
列治文教師協會稱，目前有關對班級人數和組成的投訴有15個，其中一個原因是在照顧有特殊需求學生的經費方面面臨巨大的挑戰。
另一方面，部分學生需要額外的學習輔導，但一些教師感覺他們的班級已經被安排太多的有特殊需求的學生，卻但沒有足夠的師資。奧斯汀稱，他在Terrace小學任教的一個班級上有11個需要特殊幫助的學生。
如果需要賠償教師，因此由誰來負擔賠償金已成為學校局面臨的又一個巨大挑戰。◇
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