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1.	小一生的营养规划(图) 9月6日
2.	教育儿童应避免的十大错误(图) 9月6日
3.	康熙教子庭训格言(十四) 9月6日
4.	蜗牛的话(图) 9月5日
5.	入托和幼稚园教育更有利于孩子成长 9月5日
6.	启思故事：坏脾气与拔钉子(图) 9月5日
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8.	如何训练幼儿学习使用厕所(图) 9月4日
9.	看新闻，学英语(103) 找垃圾桶食物者 9月4日
10.	给小一家长的建议(图) 9月3日

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改善阅读困难症新方：学龄前反覆练习

学习优异及推动研究中心(Centre of Excellence in Learning and Motivation Research)于本月在芬兰科学学会(Academy of Finland’s science)提出新研究显示，孩童在语言发展中所出现的反常特征是读、写能力有障碍或所谓阅读困难症

走进校园

改善阅读困难症新方：学龄前反覆练习(图) 8月30日

【孩子、压力与天灾】教师指南(7) 8月26日

【吴校长随感】掌声(图) 8月26日

无价之宝 8月25日

生日礼物 8月19日

【孩子、压力与天灾】教师指南(6) 8月8日

【吴校长随感】二千金的奖状(图) 8月8日

　《希望树台铁善念周记》摘录〈3〉(图) 2月19日

《希望树台铁善念周记》摘录〈1〉(图) 11月10日

【孩子、压力与天灾】教师指南(5) 7月30日

【毕业感言】我要做到“真、善、忍” 7月27日

【孩子、压力与天灾】教师指南(4) 7月24日

校园一角─ ─ 山训场 7月17日

【孩子、压力与天灾】教师指南(3) 7月13日

学生网路交友考验师长的同理心(图) 7月12日

校园一角─ ─ 教室 7月7日

澳洲联邦政府公布小学1-6年级生评分标准(图) 7月4日

学生辅导案例：帮孩子闯过数学难关(图) 7月1日

毕业感言：最美好的回忆 6月30日

【孩子、压力与天灾】教师指南(2) 6月29日

【学生辅导案例】“我的孩子不许打 ”(图) 6月10日

我不再打架闹事了 6月6日

校园一角─ ─蝴蝶园 5月27日

【吴校长随感】牛排王子阿贤师(图) 5月24日

【小雨人的故事】一二一上学去(图) 5月20日

【小雨人的故事】陪Brandon一起长大(图) 5月19日

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