被宠溺的孩子往往长成被宠坏的成人，难以适应人生的变数，无法维持工作、婚姻关系和人际关系。哈佛大学心理学家凯德隆博士(Dan Kindlon)表示，孩子从小就予取予求，一旦进入青少年时期，容易变的极度自我中心、缺乏自制力、焦虑和沮丧。心理学家彼得斯博士(Ruth A. Peters)提醒家长检视是否有下列宠溺孩子的错误行为。

总是以孩子为中心，没有教导他们考虑别人的感受。忽略了鼓励孩子的良好行为，反而不经意的助长孩子以哭闹来引起注意。没有明确的规范他们的行为，或教导他们社会道德如耐心和尊重，而且执行规范无法贯彻一致。一旦孩子发脾气，你就让步，因为愧疚就买礼物给小孩，或经常在孩子面前发牢骚、抱怨。

导正孩子被宠溺的行为

一位八岁小女孩，每当父母没有带她一起外出用餐或看电影，她就大喊大哭，迫使褓母不断打电话给其父母，直到他们匆忙赶回家。被宠坏的孩子通常喜欢命令别人，对人无礼，不爱分享，当父母拒绝买新玩具时，便坐在地上大哭。有时不回应问题，故意漠视父母的叮咛。

大部份的父母都知道孩子被宠坏了，但都束手无策。彼得斯博士认为，父母不必慌张，只要向孩子坦承，“我把你宠坏了，是我的错，从现在开始我要从新建立管教规则。”父母可参考专家们的建议，导正孩子被宠溺的行为。

1.建立父母应有的风范

现代亲子关系特别强调像朋友般的平等关系，这样的亲子关系利弊互见。现在的家长不敢以权威的口吻要求孩子做事，改以询问或投票表决的方式，导致孩子的霸道行为，越来越难以控制。哈佛医学院心理学博士布洛姆菲尔德(Richard Bromfield)分析，事实上孩子希望父母能具备父母该有的作风，设立规矩并引导他们正常成长。一旦父母欠缺这些管教行为，孩子就会不断制造麻烦困扰父母，试探父母何时会制止他们的行为。

2.坚决不再宠孩子

只要父母毫不犹豫、确实停止宠溺孩子，就能显著改善孩子的行为。例如要求孩子打扫房间，便须监督他们彻底打扫干净。管教孩子是相当疲累的工作，父母往往无法坚持到底，导致前功尽弃。其实这是一种自私的做法，因为宠溺孩子比管教孩子轻松容易。凯德隆博士辅导的一位男士，以感激的心情，回忆父亲对他持续不懈的管教，父亲曾对他说，“我不在乎你现在喜不喜欢我，希望你40岁时会喜欢我。”

3.建立明确的规则与处罚

管教孩子时，与其吼叫“不准”、“我数到三”，或是唠唠叨叨骂他们，不如清楚简明的告诉孩子，你希望他们完成的事，以及不遵守规则的后果。只要不让孩子感到被剥夺、被排斥或不被喜爱，必须让他们习惯于面对合理的限制，如不刷牙，隔天不准吃点心。刚开始孩子会以哭闹试探父母的底线，绝不可让步。

4.避免过度保护孩子

过度保护孩子会阻碍他们个性的正常发展，除非情况危急，否则父母应该让孩子吃点苦头，承担自己闯祸的结果。例如孩子动作慢，上学常迟到，父母就会叫孩子起床，甚至帮其洗脸、穿衣，造成孩子不懂的为自己的生活负责。

5.节制孩子的物质需求

有的父母缩衣节食，只穿12美元的衣服，却毫不考虑的为孩子买200美元的鞋子，剥夺孩子学习以劳力付出和存钱的方式，来获取想要的东西。经济危机虽然带来生活的痛苦，但却是父母更正教育方式的好时机，让孩子明白现实生活的艰难，学习分担家务，培养感恩的态度与等待的耐心。

6.教导孩子克服“无聊”

担心孩子太无聊，父母总是尽力陪孩子说话、玩游戏或帮他们找玩伴。然而教导孩子如何自己寻找乐趣，对孩子的成长是有助益的，大部份孩子成长到3岁时，半数以上的时间都能自我娱乐，而且他们在克服无聊厌烦的过程中，开始发挥想像力，创造自我娱乐的游戏和想法。
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