学习目标：
让孩子活动手指并学会控制力气

课程进行：

１． 放上学歌让孩子动一动。

２． 大嘴鸟妹妹迟到了，因为他要一路帮忙接同学上学。

３． 一边介绍同学一边将这些同学黏吸在白板上的海报。

４． 告诉小朋友有些人要从很远的地方来上学，问问孩子怎么样让上学变有趣呢？

５． 引导孩子说出路上有好玩的东西。

６． 拿出油土请孩子揉出一个个小球贴在这些上学路径上，让上学途中乐趣增加。

７． 分配路径与油土和托盘。

８． 示范将油土搓长、分段、揉成小圆球、整齐的排在路径上。

９． 完成后将作品用博士膜封好再粘回海报上的路径。

１０． 大嘴鸟同学表示上学便有趣了，让孩子有成就感。

１１． 下课（12，12345678，8个乖宝宝 今天我最棒）。

学生反应：
１． 很有自己想法的搓，不一定都很圆，力道控制还要加强。
２． 油土粘在纸上很容易掉落，孩子较受打击。

老师检讨：
１． 在介绍大嘴鸟同学时，顺道带入了左右上下概念。
２． 博士膜封好后边留的不够，一个晚上里面的油土就掉出来了。(http://www.dajiyuan.com)