【大纪元6月8日讯】（大纪元记者吴伟林综合报导）6月7日，是2009年中国高考的第一天，全国有1020万学子进入考场，拉开了为期两天“决定命运”的高等院校入学招生考试的帷幕。尽管中国教育部三令五申，高考作弊者将被取消今年录取资格与下一年报名资格，但是高考作弊风仍然欲禁不止。据大陆媒体披露，在高考前日，北京、吉林、湖南、山东、江苏、浙江、福建等，几乎全国所有省份都相继发生了高科技高考作弊案，甚至有人在网络上公开兜售高考作弊器。
6月6日，中国教育部发布了2009年高考“第一号预警”和“五项禁令”，严禁各种作弊行为。 教育部在第一号预警里称，提醒考生和家长不要听信违法犯罪份子的谣言，不要购买、使用虚假高考试题、答案和作弊器材，不要违规越线。对高考作弊者，一旦查获，不仅取消今年录取资格，还将取消下一年度报名资格，违反法律的将依法追究法律责任。
同时，教育部再次发出“五项禁令”：一、严禁高一高二在校生参加高考；二、严禁利用无线通讯工具作弊；三、严禁组织或参与群体性舞弊；四、严禁由他人代替考试或代他人考试；五、严禁骗取高考报名资格参加考试。违规考生将取消考试资格，有关人员将依法依纪处理。
据大陆媒体报导，日前，各处考场基本上都安装了电子监控录像设备和网上巡考系统。每个考点还都使用了手机屏蔽器和金属探测器。每位考生在高考前必须填写“诚信考试承诺书”，违纪考生的违纪事实及处理结果将记入档案。
此外，公安与警车还在考场范围内四处巡逻，24小时监视可疑的无线电波。就辽宁沈阳一地，当地公安就调动了2500余名警力，800余台车辆，并辅之以1000余名社防力量，以“确保高考安全顺利进行”。俨然在打了一场高科技的战争。
高考作弊案件频发 手段高科技化
最近，中国相继发生了销售高考作弊器的案件，手段称高科技化，而且是团伙作案，涉案地区几乎遍布全国各省份。
据《北京日报》报导，6月5日凌晨，海淀区明光桥桥下有三名男子在兜售手表。巡警发现，“当倾斜到45度角时，表盘竟显示‘考试’、‘测试’等字样。”于是将三名可疑男子控制，并当场查获手表18块。经现场突审，嫌疑人王某交代，手表是在附近一家电子产品公司买的高考作弊工具，他们正在进行信号测试。随后，民警包围了该公司，抓获四名嫌疑人，并当场查获大量改装后的橡皮、尺子、签字笔以及带着导线的背心等可疑物品。
6日，沈阳有9个涉及考试作弊器的犯罪团伙被抓，涉案人员50余人，刑事拘留26人。
5日，两起生产、销售高考作弊设备地下团伙被抓获，犯罪嫌疑人20人，已刑拘7人。公安机关收缴窃听、窃照器材500余套，无线语音发射装置100多套，用于无线发射的车载台16套等一批设备。据案犯交代，5月以来，长春市宜家国际公寓等地有一伙人非法销售高考作弊设备，每套销价3500元，声称确保升学，升本科价格6000元，升重点院校价格1万元。
山东青岛，出现微型口含耳机高考作弊器，据说，这种叫做“2009微型口腔骨传导耳机”的高考作弊器，可以放在考生嘴里带进考场，出售答案者将答案通过电话或QQ发送给家长，然后由家长手持发射器在考场外给考生传送答案，每套2000元。
5月31日，在网上公开出售2009年湖南高考试卷和答案的嫌疑人孙某被抓。6月2日，在网上叫卖高考答案和作弊工具的陈某被福建公安机关抓获。
苏州，有人偷偷在网上叫卖起各种高端的作弊武器，据称还能提供“最准确的”高考答案。
专家分析高考作弊深层原因
湖南省教育厅厅长在总结去年高考工作电视电话会议上讲道，“考风考纪和考试安全面临越来越严峻的挑战。去年，全国有几个省市发生了有组织、有预谋的群体性舞弊事件。另外，随着高科技特别是网络技术的不断发展，信息传播更加便捷迅速，考试违纪舞弊呈现专业化、集团化、高科技化之势，防范和打击违纪舞弊的难度越来越大。”
据中国教育部消息，2008年全国高考考试期间查获的违规人数2645人，“截至6月16日， 各地教育部门和公安机关共破获涉及高考安全和团伙舞弊案件34起，其中涉嫌贩卖作弊工具及所谓高考试题答案进行诈骗的案件20起，涉嫌替考、利用无线电等通讯工具实施团伙作弊的案件14起，共抓获犯罪嫌疑人195名，初步核实，其中大部分为社会人员，教育系统人员11名，公职人员2名，在校大学生8名，高二学生20名。”
比如甘肃省天水“替考”事件，被认定为一个“有组织、有预谋的高考移民和外省籍考生替考相互交织的高考严重作弊案件”。据《中国青年报》记者披露，已有14名考生在高考现场，因替考在考场当场被查出，并被带出考场，控制在考点。替考共涉及天水市5个考点。另有1名组织、带队来天水参加考试的老师已被当地公安机关抓获。
专家分析，高考作弊团伙离不开经济利益的驱动，但为什么高考作弊有那么大的市场，许多学生和家长不管你教育部说什么，公安部如何劝告社会公众小心诈骗上当，但还是有那么多人铤而走险以身试法？答案可能涉及到社会深层原因。
在人民网强国论坛上，有人发表文章说，“实际上这里涉及到了教育部关于高考的指导思想，教育部抓公平公正都没有错，但是如果把整个教育围绕高考转，让学生和家长把注都压在高考上，既有悖教育方针，也给社会带来更多的压力。”
分析认为，西方的犯罪心理学研究出一个基尼系数与犯罪率的关系， 说明社会分配差距越大犯罪率越高，因此西方经济发达国家非常注意调整基尼系数。实际上高考的作弊与高中毕业生的出路也是相关的，如果教育制度不安排好高中毕业生的出路，只有高考一条路，那么作弊就会上升。
教育学者朱永新主张：“只要我们的教师真正面对每一个具体的学生‘因材施教’,让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有的学生都可以成为学习的成功者。”
也有学者认为，“唯文评论”导致高考作弊屡禁不止。用人不看水平看文凭就是不实事求是，悲哀的是它普遍存在。
“高考移民问题存在的根源是教育不公平。当初全国统一试卷时录取分数线山东比北京高100多分；北京考生被北大、清华录取的机会是河南的100多倍，虽然数据不一定很准确，但是高招不公平是明摆着的。”
分析认为，“只要在用人上不打破文凭论，教育不公平继续存在，舞弊就永远会存在。”
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