“二十年前我离开花莲乡下，如今它却成为我的创作泉源。在台北生活了十几年才猛然发现，花莲那种生活才是我真正想要的。”虽然兼行政职十分忙碌，但只要有空档，刘得劭教授会豪不犹豫的开着车或买张车票就回花莲。刘教授是台北教育大学艺术与造型设计学系系主任。

在这宜花东第一座“玻璃工房”，亲手打造的刘得劭娓娓道来他的生活态度、创作理念以及未来愿景。从中，我看见一位令人感动的“生活劳动美学实践家”，正用他的双手努力推动玻璃艺术──创作、研究、传承、发扬……

这栋实用、造型独特的挑高黑色建筑是刘教授亲自规划、设计的心血结晶。

玻璃艺术节惊艳 一头栽入

刘得劭是花莲县凤林镇人，成长于青山绿水环抱的纵谷小镇，童年时，尽情徜徉嬉戏于大自然田野山水之间的经验，深深影响其日后的求学、创作、生活……

小时候，阿婆殷殷叮咛：“如果没有好好念书，将来只好留在乡下看牛、种田……”为此，刘得劭努力于课业，师专毕业后，二十起岁担任小学教师，八年之后，北上到师大工艺系进修，再赴日本国立大阪教育大学取得硕士学位，随后回台任教至今。

一九九七年，已从事十余年陶艺创作的刘得劭，在观赏新竹国际玻璃艺术节时，惊艳于玻璃与光的幻化氛围，触动了他对玻璃材质的兴趣。自此，他开始探索、收集、挑战、实验、创作……一头栽进迷人的玻璃世界，并设计、制作融合玻璃专用电窑、小型玻璃溶解炉、快速加热炉等。

二零零四年，因父亲健康不佳，子女体悟到家人共聚和亲情的重要，刘得劭运用他曾在日本接触学习竹炭生产的专长，在凤林山脚下成立赞炭工房。

二零零八年，刘教授更进一步成立东部唯一的玻璃工房，这栋实用、造型独特的挑高黑色建筑是刘教授亲自规划、设计的心血结晶，包括使用的超小型吹玻璃设备，轻巧不占空间，降低耗能问题，工作起来非常方便。而且只在使用时才开电，让繁忙的现代人随时在生活的空档都可以接触。

童年体验 大自然为创作泉源

玻璃几乎可以百分之百循环再利用，玻璃工房也用了很多回收材料，许多花莲乡亲看见报导，纷纷收集了许多玻璃空瓶拿过来。刘得劭也特地在电窑上放一个米酒瓶给游客看，玻璃空瓶敲碎丢进窑里，可以融出浓浓的玻璃浆来做造型，回收效果非常好，是相当符合环保概念的材质。

童年和大自然互动的经验成为刘得劭创作的泉源，他喜欢到处去游山玩水，喜欢照相、烹饪、喜欢火，也会带孩子到公园、社区、乡下、菜园里去玩，陪着他成长。让“自然进入作品，作品进入自然”是他作品的特色，“在家乡的工作与生活，我再度体验自然生命的可敬与可贵，以及自然伟大的力量。”

刘得劭亲切的为我们介绍玻璃工房中一件件流动着线条、色彩、光影的精采作品，最特别的是在他二零零四年举办过“玻·光·山·水刘得劭玻璃艺术创作展”之后，做了一件“作品进入到自然里”的创作。主要是山、海、水的造型，把它拉长、钻洞、绑绳子，拿到太平洋盐寮海岸，游泳到海里把它吊好，放置三个月，让它回到大自然中。有趣的是：有的作品破掉还随海浪打回来岸上，玻璃来自于石头、细砂，在磨滚中又回到大自然，所以刘得劭认为，他是和大自然一起创作。

产学结合 多元创作体验

刘得劭所任职的台北教育大学“艺术与造型设计学系”结合了艺术和设计两大领域，透过教育希望让学生知道，除了创作、传承之外，也能和育乐、休闲等相关产业结合，变成体验式的教学活动，使工艺朝向多元发展，在社会上推广开来。

例如，最近学校和三芝农场合作，学生在农场上盖窑创作，游客可以来参观、体验陶艺创作；去年也办过“第一届澎湖国际手工艺创作营”，让游客在吃海鲜、玩沙滩之余，发现以前所没有的烧陶、吹玻璃、染布等工艺体验，让艺术生活化，易于亲近；今年暑假则有两批老师和学生到赞炭工房来进行烧陶、吹玻璃的体验活动，利用这儿的泥土在乡野山水间烧制，相信作品会有不同的风貌和趣味。

玻璃工房二楼的展品。

玻璃工房二楼的展品。

动手操做 体验劳动乐趣

对刘得劭而言，“喜欢动手操作”似乎是先天具有的家族基因。从阿公、阿婆到父亲──已经八十岁的退休老校长，每天都还是要动手做一些事情。

虽然长辈没有特意叮咛，但是晚辈耳濡目染于身教、劳动的身影之下，很自然的整个家族都喜欢劳动，且从中得到乐趣。刘教授认为：“做为一个人，劳动和活动是一件很重要的事，锄草、种种花、农事等，动手做才能了解生活中的事。人活着的时间这么长，每一件事，有机会不妨亲自动手做做看。”

刘得劭本身就是用动手做早餐、吃早餐来迎接生活的每一天，孩子国小阶段，他还会带着孩子去买材料，一起动手做早餐！

刘得劭说创作是一件很好的事，动手去做是很有意义的一件事。

性格勤奋的刘得劭，在人生的每个阶段都勇于追求、突破自我。从二十年前做陶瓷、金工，十年前做平板，再跳到玻璃的领域重新开始，现在玻璃艺术的创作是他最喜欢的了。然而，因为仍要肩负养家的责任，所以目前最大的可能是，“告诉别人：创作是一件很好的事，动手去做是很有意义的一件事。”

在玻璃工房，游客可以体验吹玻璃的过程，必须在很短的时间内连续操作，在温度、时间中精准拿捏，很快就有成品，能获得很大的成就感。

刘得劭希望有兴趣的朋友一起来参与，尤其是年轻的原住民朋友，普遍动手做的能力都很强，能让他们拥有这项就业本领。他也期盼政府相关单位，能在此进行相关活动，共同努力将玻璃艺术推广给更多人来认识、体验。

做中感受领悟 心情为要

只要是晴天，刘得劭会骑六公里脚踏车到学校，回程还特地绕路兜风，骑九公里回家。总是有朋友不解的问：开车多方便，有冷气可吹，有柔软的沙发可坐，何必在硬板凳上拚命踩，“享受”乌烟瘴气？

而刘得劭自有一番道理：“我们算速率，光用时间乘以距离是不够的，还要乘上一种最重要的东西──心情。骑车让我心情好，上班有活力，回家达到运动的效果，我是这样考量的。四十岁以前我没有想过：时间和速率是不足以解决问题的，这些年我慢慢地找，近二、三年来我才找出那个东西，就是“心情”。不在于那个结果，而是在过程中的感受、领悟，心情指数高，结果自然会好。” ◇
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