做为亚洲人的父母，望子成龙、望女成凤的心态一般在移民海外后仍旧持续。但对于在洋人社会中长大的孩子们来说，以“兴趣”做为主要的学习目标，有时难免无法和上一代达成共识。

这个时候该怎么办？对一个已有自我主见的青少年来说，最需要的是维持和父母之间的良性沟通。父母则需要自己花心力来了解高中学校的选科项目，孩子的兴趣，及孩子未来的目标等等。

在了解的过程中，父母可能会有重新认识自己孩子的感觉。父母必需放下自己心目中对孩子的期望，转而完全的和孩子站在同一条立场上。有很多时候，当父母冷静且理性的和孩子做出分析后，孩子会了解，甚而同意父母原先的建议。当然，有时父母也需要有放手让孩子做决定的决心。必竟“不经一事，不长一智”，有许多人也是成年以后才慢慢找到自己的人生方向的。

澳洲教育专家加布里埃尔．施特尔先生（Gabrielle Stehr）对学生如何选课，做出了以下建议：

学生选择的科目必须是：

1、他们所享受学习；

2、反映其个人兴趣；

3、能提供生活技能和发展他们的知识；

4、使他们能够发挥自己的所长；

5、能充分挑战及利用他们自己的能力；

6、有可能为他们提供所需的大学入学学分（University Admissions Index-UAI) ，或就业有关的职业课程；

7、提供平衡理论科目与实践科目的选择条件。

另外，学生需要考虑他们在哪些课程做得好或做不好，以及他们的性向能力，例如：机械智慧、语言能力、数值的能力等等。

对于学生来说，最普遍的选择方式是所谓的倒吃甘蔗法。学生自己去找出、调查可能的工作兴趣，甚至自己去收集其工作领域经验，以便将学校课程中的选择和职业选择之间做出连接。学生可利用机会向正在学习专业的大学或职业学校的学长们询问其学习内容，及其在高中选科的项目等等。在将选择的范围缩小，参考及和学校、家长的讨论之后，学生便较能在五花八门的选课资讯中找到头绪。

对于目前选课目标不明显的中学生来说，也可以针对其兴趣来找出一个大方向。而对于兴趣广泛的学生，当前许多大学学府皆有设双合并学位，例如商学位及工程学位等，为大学学习提供了多种选择机会，但是学生在中学选择的科目时，就必须范围广泛，且着重于主要科目；就以上的例子来说，中学生需要学习经济、会计、微积分、物理及化学等，来打下商学及工程学双合并学位的基础。

学生可以从那里搜集选课的资料？施特尔先生的建议是：

1、学校的职业顾问可以提供有关主题选择的指南和大学的研究资讯；

2、专职科目老师可以提供的详细的资讯、课程 ；

3、大学的资询处；

4、学校的职业资源可以提供有关课程和“在职”资讯培训；

5、各大学和职业技术学院的开放日；

6、社会机构如工作组织和职业培训机构提供职业生涯选择的指导；

7、雇主；

8、大学入学中心 (UAC) 的入学要求指南列出了大学入学必备条件、知识，和建议的中学课程。

在各式各样的建议之下，学生实质上要负责他们自己的教育且作出适当的选择。

为了避免常见的高中选课陷阱，施特尔先生做出了以下的建议：

1、不要因为你的朋友已选择某科目你也选择，因为你的朋友和你有不同的能力和兴趣；

2、不要因为你喜欢某个老师而选择某科目；

3、不要选择你没有兴趣的科目

4、不要因为大家都说某科目容易而选择某科目；

5、不要因为某科目也许有所谓的性别取向而选择（或不选择）某科目。

其实，高中选课不只是学生的挑战，也是家长及教师的挑战。通过对学生、家长及教师们的采访调查，查里斯大学（Charles Sturt University）建议学生的家长们，也有必要在其子女教育的最后几年，寻求相关的帮助和指导，以协助他们的孩子进行课业选科。

有什么课业科目可以选择？

对于11年级的学生来说，主要有两类科目：

1、澳洲学校校务委员会（Board of Studies）设置的课程和认可的课程；

2、职业教育和培训课程（VET - Vocational Education and Training Courses），和为就读TAFE或跟就业有关的课程。

如果学生的目标是读大学，选科需要考虑的是澳洲学校校务委员会（Board of Studies）设置的课程，通常每年有超过 100多门课程可选。

应该怎么选，有什么要注意？这里要明白单元的意思，每个科目可以算1个单元或2个单元，绝大多数科目是2个单元；2个单元的科目每周上课4小时；有（大学）附设课程（extension course）的科目是英文，数学，历史，音乐，部份其他外语和VET。

在作出选科决定前，学生要充分认识每个科目的内容和要求。科目的信息可在学校所提供的小册子，以及在澳洲学校校务委员会所发布的，旨在帮助10年级学生规划他们的11和12年级课程的一个 非常有用的资料小册子里寻找。

11年级至少要选12个单元课，12年级至少要选10个单元课。12个单元课至少要包括4科，其中要包括至少2个单元的英文；科学科目最多选6个单元。当然选科要考虑学生兴趣和将来学习方向，也要看学校可否提供。

给家长们的建议：

1、如果孩子面临选择科目的困难，应鼓励其寻求教师或学校辅导员的协助。

2、根据高中会考（HSC）的要求来设置实际的期望值，因为对于一些学生来说，入读大学不一定是正确的选择。

3、问问你的孩子与选科有关的学业问题，着重注意孩子的优势和成功之处。

4、高中课业选择，是您的孩子要做出的非常重大的决定。但是，如果他们事前做一些“功课”，便能作出一些了解情况的决定，他们将能够更好地为自己的将来作出正确明智的抉择。

高中课业选择的相关网路：

澳洲政府: www.jobguide.dest.gov.au

澳洲学校校务委员会: http://news.boardofstudies.nsw.edu.au/index.cfm/2008/7/2/studying-for-hsc-info-for-year-10-students

澳洲职业工会: www.cdaa.org.au

澳洲就业资讯：
www.centrelink.gov.au/internet/internet.nsf/services/career_centres.htm

澳洲毕业就业网: www.graduatecareers.com.au

我的未来网: www.myfuture.edu.au

Year 12 –下一步：www.year12whatnext.gov,au

Youth Pathways: www.dest.gov.au/sectors/career_development/programmes_funding/programme_categories/key_career_priorities/yp/