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小学生参与校务固然可以促进学习效果,但可能导致权力滥用,削弱教师的权威,家长也极容易以学校未采纳孩子的意见为由向学校提出诉讼。(FREDERICK FLORIN/AFP/Getty Images)
 
小学生也应参与校务?
 
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【大纪元1月29日讯】(大纪元记者钟伶编译报导)英国教育标准局(Office for Standards in Education, Ofsted)提出一项对十五万学童的调查,声称三分之一的小学生不相信学校重视他们的心声。据此,自由民主党议员向国会提出修正教育法案,主张让小学生有参与校务的权利,从制服到餐点,从纪律惩戒到教学方式,学生都可以发表意见。

这项史无前例的提案遭到教师联盟的强烈反弹,他们说这法案必将导致权力的滥用,家长也极容易以学校未采纳孩子的意见为由向学校提出诉讼,等于是不必要的为教师增添负担。

儿童部长芭罗妮斯.摩根(Baroness Morgan)在上议院表示,至少学校在课程编排、行为规范、制服、食物、安全和健康等方面应该听一听学生的说法,而不只是讨论墙壁该漆什么颜色这样的小事。她还说学生可以参与学校招募职工以及对教学方式提出反馈意见等校务。

全国校长协会暨教师联盟(NASUWT)的主秘克莉斯.纪慈(Chris Keates)批评这项提案是完全不必要,并且警告它可能削弱教师的权威,最终把教师都赶出教室去。她说,目前其实已经有学校允许学生不需教师同意即自行站在教室后方观察教学状况,或招募新员工时参加会谈。想想看,求职者必须与一群学生们会谈,很可能他感受到的是学校对他不尊重以致放弃了这个工作机会。

纪慈说,善用学生们的意见的确可以促进学习效果,学生若参与纪律惩戒措施制定,通常会比教师执行得更严格;而且一位优秀教师总会吸引学生专注上课。但是如果将学生参与校务加诸为学校义务的话,只会成为毫无道理的官僚形式。

保守党的爱尔顿议员(Lord Elton)支持提案,他说,英国是一个好诉讼的国家,唯有制定为法律才有裁判的标准。当然规定也必须有弹性才能防止纷争。

目前这项法案的细节尚在研拟中,但赋与五岁以上小学生参与校务的权利范围应该会相当广泛。

注:英国教育标准局为中央层级的视导组织,它独立于教育与技能部之外,直接对英国国会负责。其宗旨为确保教育以及保育视导工作公正与超然。


(http://www.dajiyuan.com)

 
1/29/2009 12:58:14 AM
 
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