【大纪元7月23日报导】（中央社记者张芳明东京二十三日专电）日本“私立大学情报教育协会”对全国将近三百五十所加盟大学的助教以上教师进行的问卷调查结果显示，大学生基础学力不足问题严重，特别是理工学系的学生，协会对学生学力低落表示强烈的危机感。

协会于去年十二月至今年三月对加盟的全国三百四十三所私立大学的助教以上教师，共约六万六千人进行问卷调查，获得三百三十四所大学的大约两万一千八百人的回答。

高达百分之五十六的受访教师指出，学生的基础学力不够，另有百分之三十七的回答者指出，学生缺乏学习的意愿。

调查指出，由教师的比例来看，基础学力不足的科系以理学系的百分之七十为最高，其次是工学系的百分之六十六。接下来依次是人文科学系、生活家政系、艺术系、社会科学系、农学系和情报科学系，比例也都超过五成。

针对大学的问题点，回答的教师指出的两大点依次是：一，校方没有组织性的学习支援措施；二，校方对维持教育品质的危机意识低。

对于教师本身有待因应的课题，以不易找到提高学生学习动机和意愿的方法为首位，其次是老师和学生的沟通困难。