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【大纪元3月3日讯】两年前，在我上大学二年级的时候，听说一位在国际社会上还颇有影响力的科学家在一个学术年会上断言"中国大学办的很成功，对社会贡献非常大"。不知道是什么标准和指标让他"亲自体会做出的判断"，但是我却在心里为他捏一把汗。随着"高等教育体制"的问题重重暴露出来，"玩物丧志"、"生活堕落"、"政治冷漠"这些词仿佛都成了当代大学生的代名词，当受过所谓"高等教育"的毕业生一方面面对就业的巨大压力，一方面要面对社会的指责和批判的时候，有没有人也为这些正在成熟阶段、需要社会良性引导的学生找一找原因呢？

我在中国读了四年的本科。自从上了大学之后，我们学生小时候的愿望，什么"当科学家"呀，"当飞行员"呀，"当军人"呀，统统都变成了"立志在有生之年当中国的大学老师"。看到教授们一个个宝马奔驰，连平时穿着极朴素简单的老师在我们毕业前夕竟被学生发现在海边有洋房别墅。那时我们也想不清楚，我们学校每个月发给老师人民币三四千元的工资买个宝马的车轮子都不够吧，怎么供的起这些百万元的奢侈品呢？后来因为凭职称不公的问题，一个老师说另一个老师的坏话都跑到我们学生跟前来了，我们才明白个所以然！原来我们系有界限分明的两个派系"学院派"和"实践派"，以系主任为首的"实践派"鼓励系里的老师都出去"创收"，而为数不多的"学院派"就成了支撑系里的理论发展和学术贡献的主力了，然后等到年底的时候再分一些"创收"后的残羹冷炙，这越听听的我们学生心里就不是滋味了，老师们一边是创收的，一边是顾着研究先进理论、发论文、争名誉的，那我们学生难不成就是系里摆着好看的道具了吗？

其实，起先我还觉得我们老师授课的幻灯片和一些理论也很好，老师备课也是要花功夫和精力的，但是后来和一个研究生的师姐一碰头才发现他们的课件和我们用的是一样的！这么经久耐用，目标市场广阔的产品还真有一劳永逸的功效。而我们平时也只有通过电子邮件和电话的方式才能在课下联系到老师，但前提是发邮件之后要足够耐心等待老师的回覆；打电话还要挑老师可能不上课的时间、不影响老师休息的时间、不耽误老师应酬的时间；每个星期就能见老师一两面，下课拖着急匆匆赶路的老师问几分钟的问题。其实我们也没什么大问题，因为我们一个学期就两个考试，期中考试和期末考试，考试前老师会和我们说考试的范围；了解老师脾气的人还能从话语中捉摸出考题的原题；如果老师工作一疏忽，我们还能从师哥师姐那里套到他们曾经考过的完整的考卷，反正年年都差不多是一样的，考个八九十分也是不成问题的。然后平时能有足够的时间逛街、打工、上网、交男女朋友……

就这样，我们大学毕业了……

我想同龄人听了这些经历肯定热血沸腾，即便不是自己的生活也一定是自己最熟悉的大学生活。

毕业之后有关系或者能买通的学生很快就找到了工作，而八竿子都打不着权贵的学生只能靠一份一份投简历和面试找一个能勉强养活自己而又不让系里为难的工作，因为每个大学甚至是各个院系为了攀比就业率，常常强迫学生签就业协议，实在是求职无门的同学学校也不是没有办法，签一份"灵活就业"的协议就被划为了"已就业"的行列了。

面对这样的高等教育培养出来的水平参差不齐的学生，很多企业都受过害，还有哪个企业能像十年前那样，一听是大学毕业生就两眼发亮的呢？ 还有哪个企业愿意雇用上班就聊天听音乐、下班就泡吧打游戏的大学毕业生呢？还有哪个企业会拿出大成本去培养这些即使毕业之后专业知识也基本上是零起点的大学毕业生呢？大多数企业宁愿背着骂名也不再招收这样的"高等教育的人才"！

对于这位口说无凭的学者，不管他出于什么目的、代表什么立场，最基本的常识他应该心里明白，越来越受质疑的大学教育正在摧毁着社会的方方面面，大学扩招向社会输送的一批又一批的大学毕业生，很多就像寄生虫一样在中国蔓延扩散、啃噬着被那个社会勉强支撑的经济"成果"，这些只能加速中国社会的腐败，使矛盾更加尖锐，对社会的贡献却有损无增……

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