所有孩子的性格里都有自私、冲动、自我维护等意识，孤独症的孩子更是如此。做为孩子师长的家长和老师就要逐步地培养孩子推己及人、将心比心的心理素养，当然这些都需要一个较长的发展过程。要让孩子知道自己错在哪里（当然也要让孩子知道天下没有从不犯错误的人，有错道歉是自然的事。），不道歉会产生什么不良后果，也要让孩子明白怎样道歉才能感动对方。家长在这一过程中一定要注意维护孩子的自尊，要让孩子感到家长的所有努力都是为了解决自己的“难题”。

道歉应该是针对具体的人情事故而发的，尽管有时形式会不同，但是道歉的目的是共同的，那就是要使接受道歉的一方感到道歉方的言行确实发自内心，欲求得对方对自己错误的谅解。孩子间的道歉可以当面说，也可以通过电话或者写信，如果需要赔偿损失的话那就要赔偿。

另外，家长和老师更要注重自己的言传身教，耳闻目睹的熏陶远比不切实际的说教影响大得多，不要以为在孩子面前甚至同孩子一起来编造一些无关紧要的“小谎”没什么大不了的，天底下没有生来就说谎的人，“小时偷针，大了偷金”的古训应该牢记。

当然，孩子的天真无邪，尤其是那些有孤独症的孩子直来直去的天性，有时会带来一些令大人尴尬的事，如孩子当着东道主的面直呼“这汤的味道太糟糕了！”，即使遇到这样难堪的事，家长也不要大惊小怪地训斥孩子，事后可以告诉孩子电影“Bambi”里主人翁Thumper的父母讲过的话：“如果你说不出什么令人高兴的话，那就最好什么也别说。”