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州长教改初步纲要 亚裔被漠视

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【大纪元2013年01月07日讯】(纽约讯)针对纽约州“州长教育改革委员会初步行动纲要”中忽略纽约州增长最快的亚太裔美国人的事实,亚裔儿童与家庭联盟(CACF)深感失望。虽然整个纽约裔州有超过30万18岁以下的亚太裔美国孩童,但在总共92页的“初步行动纲要”中却没有一次提及“亚裔”这个词。CACF也并不感到吃惊,因为在教育改革委员会的25名成员中没有一名亚太裔美国人。为此,CACF就纽约“州长教育改革委员会初步行动纲要”发表声明。

CACF声明中同意“初步纲要”中提出的众多建议,特别是那些专注于扩大儿童早期教育,创建社区学校典型,延长学习时间,改进教师和校长间的交流途径,促进学生做好大学学习和就业的准备。声明说﹕遗憾的是,如果纽约州增长速度最快的亚太裔不被包括在内的话,这些建议将无法帮助州长实现使纽约教育达到世界级水准的目标。纽约州学生总人数当中,亚太裔学生人数占到将近10%,其中的1/4高中未毕业,而已经毕业的学生的1/3未做好上大学的准备。

不承认纽约学生群体的多样性,也表现在对亚太裔美国人社区多样化需求的视而不见。

声明说﹕人们普遍认为,亚太族裔美国学生都是能够成功上大学的毕业生。然而,我们的社区当中存在成绩差距扩大的趋势,许多学生都在为毕业而努力,有些则辍学或面临惩治。因此,有的放矢的措施,不仅可以确保给予每个学生获得成功的机会,而且会使每位家长成为孩子取得成功的重要合作伙伴。许多亚太裔美国学生的家庭贫困,英语能力有限,并且面临移民的压力。

为了确保行动纲要能涉及到纽约州的每个学生,声明建议﹕必须列出从可行性的早期教育计划,到高中毕业后的多种选择,文化上可行,语言上可及的推广与服务的重要性。有关学校与社区间合作关系的讨论需要涵盖包括亚裔领导的各色组织。这些组织不仅具有专业知识和社会公信力,并且能够提供重要的服务支持获得教育上的成功。

CACF的声明还同意,需要受过良好培训,高素质的教育工作者和管理者。然而,也需要代表多元化的学生群体,能够恰如其分地管理学生,并与他人分享其教学经验的教师和校长。因此,声明建议﹕将有一个明确的计划使教师和校长的遴选途径多样化。作为一个拥有超过50个亚裔主导的服务团体所组成的联盟,CACF期待着继续与州长办公室和教育改革委员会修订并实施这些建议。我们希望通过彼此的共同努力,改进纽约的教育体系,进而提高所有学生的成绩。

(责任编辑:索妮雅)

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