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如何看待小班教學

儘管教育界對小班授課仍存在著不同的認識，不過其一些有利的方面似乎顯而易見，例如小班的上課環境相對輕鬆、有利於提高學生的學習效果、可相對減輕老師的工作壓力、有利於老師積極創新的教學等，哪麼小班上課到底都有哪些好處呢？其益處相對投資而言是否值得？還有更好的改進教學效果的辦法嗎？下面我們就這些問題做進一步

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【教師參考資料】

台中新校福科國中推動大紀元讀報教育(圖) 8月7日

研究發現：老師的差異對學童影響輕微 7月24日

如何預防校園霸凌？(下)(圖) 6月18日

如何預防校園霸凌？(上)(圖) 6月16日

畢業海報表祝福 6月15日

澳專家稱：兒童早期教育質量有待提高(圖) 6月6日

重視傳統文化的道德教育的價值(圖) 5月10日

教育部推出「執教為澳洲」計劃 4月22日

德州新教學標準保護進化論 4月5日

澳洲推出新教育宣言教育重點在價值觀(圖) 12月8日

到國中圖體驗法國風情(圖) 10月6日

第二屆興農盃樂樂棒球錦標賽報名起跑(圖) 10月3日

【孩子、壓力與天災】教師指南(8)(圖) 9月20日

作文與做人趣談：寫出人物的神情表現 9月8日

【孩子、壓力與天災】教師指南(7) 8月26日

作文與做人趣談：關於作文和生活的關係(圖) 8月25日

作文與做人趣談：從摹仿到創造 8月11日

作文與做人趣談：作家和他的兒子 8月9日

【孩子、壓力與天災】教師指南(6) 8月8日

作文與做人趣談：畫家的金點子 8月3日

不容忽視的校園暴力問題(圖) 8月1日

【孩子、壓力與天災】教師指南(5) 7月30日

作文與做人趣談：可別讓羅西尼頻頻脫帽 7月25日

【孩子、壓力與天災】教師指南(4) 7月24日

【作文與做人趣談】散錢還需絲繩串(圖) 7月17日

【孩子、壓力與天災】教師指南(3) 7月13日

作文與做人趣談：秀才文章和老婆的包子 7月12日

作文與做人趣談：豐子愷作畫「不要臉」 7月8日

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