目前泰北華教的可能情況：

1.來自台灣的泰北華教志工團幾乎集中在暑假，以及較容易抵達且情況較好的華校。
2.台灣志工服務和大陸志工師資的懸殊。對方量大成本低，又一待一年以上。
3.台灣繁體版和中國簡體版教材的拔河，學校只好選邊站。
4.泰北學生選擇前往大陸留學念大學的趨勢。大陸提供優渥獎學金條件且生活費較低。
5.泰北華人村人口外流，華校缺乏穩定資源聘任教師。公民身份的認同、選擇、獲得…
6.泰國私立華校和僑界的資源豐富，如何多支援協助泰北華校。
7.白天上泰國公立學校、夜間上華文補習學校，孩童負擔過重，蠟燭兩頭燒。
8.泰北華人村多為雲南族裔，家裏用母語雲南話，白天學泰文和英文，晚上繼續學中文。四語的學習狀態。

關於泰北華教的未來想像：

1.泰北華語學習定位為非正式教育或鄉土文化教案。
2.華語學習依照年齡層次發展設定不同目標：進行學前華語學習教育的推廣（學齡前兒童學習能力最強）；將華語教學納入泰國公立小學的鄉土教學內容來努力（未來只需要白天在學校學習正規課程和鄉土教案即可）；嚐試青少年華語流行文化教育學習（這個台灣還很強）；甚至成人教育的學習進修機會。
3.鼓勵獎助泰北青年在泰國大學就讀華語系所，培養未來在地師資。
4.繁簡體併學教材。由泰北華校、台灣、中國大陸三方共同合作研擬開發。
5.華語教材的教學對象，歡迎且擴及至泰國當地其他族群。
6.教材教案的設計，以雲南鄉土、泰北環境作為基本內容，並以世界公民教育作為發展方向。
7.華語教材教案的推廣，將有如電腦自由軟體的開發分享模式。

天馬行空的想像還請別見怪，希望能有機會把事情做更好，突破困境還需要多些創意。當然，想的比說的簡單，說的比做的容易。未來，還得無數時間精力經費的投入吧。

非常敬佩無數前輩和朋友們在泰國北部偏遠山區的長期耕耘與奉獻。@ (http://www.dajiyuan.com)