二、不要為了拿更多的A，而選了一堆簡單的課程。對於一些很好過關的課程，學生在選擇的時候應該有個上限，因為你的主修未來會逐漸要求你進入更深奧的領域，因此打好基礎是重要的。

三、不要逃避寫很多報告的課程。許多人在上大學之前，事實上沒有好好學過寫作，但這是人生中相當重要、且不應逃避的技能。拿一些要交報告的課程，可以讓你的時間更有彈性，並且分散掉你的工作量，不會讓所有事情都集中在考試期間。

四、 你想要的課已經額滿了，也不要輕易的放棄。想要進入已經額滿的課程，你可以說的理由包括：這是你最後上這門課的機會了、你一直都很希望上這門課、你已經上了先修課程並且非常喜愛、或者就單純地告訴教授你聽說了許多好評；但千萬不要說：我需要選一些星期二及星期四個課，尤其下午兩點的最好。

五、 經常且聰明地利用教授的辦公室時間。在多數的大學中，規定教授和助教必須每週提供辦公室時段，讓學生可以自由前往提問，如果你適時地出現，教授會認為你對課程充滿了興趣，而不是漠不關心或者還在狀況之外。因此想要得到好成績，在你私下的認真學習之外，不如也使用這種「明顯」的方法與教授對話，絕對能帶給你立竿見影的效果。

六、親自去上課與做筆記。不必介意你用什麼方式做筆記，也不必擔心你有沒有抄下每一個字句，但是請特別注意授課的內容結構以及技術名詞，千萬不可依賴你在書店就能買到的上課筆記，也不要試圖以替室友洗衣服來交換他的筆記。做筆記能讓學生保持警醒，你必須知道，不管是教授發的、或是你室友寫的筆記，通常都會遺漏掉一些重要的內容。

七、 參加討論的目的，不僅是去認識可愛的異性同學。這些討論或會議有助於瞭解課程內容，也能幫助提升你的成績，在討論的過程中，請對主題專注，如果你總是在發言，那麼請試著少說一點，事前做好充分準備，如果這個話題是你不清楚的，請你就跳過它，不要把課堂討論當成運動競賽，也不要為了問問題而問問題，更不要蠻不在乎地宣稱你沒有準備好。

八、找出考古題。這並不是要你闖入教授辦公室竊取真正的考題，相反地，學生必須瞭解，教授有可能提供以前的考題，圖書館、讀書會、宿舍、或是曾經拿過同一門課的朋友，也可能擁有你需要的考古題。

九、 在開始寫報告前，先用腦子做好分析。許多大學生認為，在他們開始思考之前，最好先去一趟圖書館，事實上，最好的報告是在學生個人的想法中發展出來。試著回想與主題相關的個人經驗，在晚餐時與朋友來點腦力激盪，或是探索那些你覺得不合理的說法，教授通常會把A評給原創的內容，而找尋新鮮想法的絕佳去處就是你的腦子！

十、 如果你對成績有疑問，請小心處理。作者認為，多數關於成績的爭執都是沒有意義的，你不如把時間花在跟教授討論改進辦法上，但如果你真的想要要求一個更好的成績，請使用正確的原因。好的理由包括：教授算分錯誤、教授漏看了一頁答案、或是錯認了你所回答的問題。但下面這些理由就相當地糟：考試不公平、給分標準太嚴厲了、你的朋友溫習的時間與你差不多卻得到更好的成績、或是你需要一個C才能留在壘球隊裡。

（網文轉載） (http://www.dajiyuan.com)