經濟學教授布絲（Alison Booth）女士認為這種趨勢不太可能改變，因為女生在中學階段的表現至少像男生一樣優異。她說：「在閱讀方面，女生勝過男生；在科學方面，男女生持平；而在數學方面，男生略勝一籌。考慮到這些趨勢，這種男女之差將繼續下去。」

但是布絲承認，在某些重要的學科中，如工程和測量，女生的數量還嫌不足。但是她指出，相當多的女生已經打進一些傳統上的「男性」學科。

她說：「就拿建築專業來說，這是一個非常男生化的專業。在1984年時，女生占的比例還不到21%。可是在2007年，女生的比例已經上升到41%。這表明在這段時期內發生了相當大的變化。」